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2019中考生物知識(shí)點(diǎn)整理:鳥類的多樣性

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-17 17:10:39

中考真題

智能內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

1。了解不同生活環(huán)境中的鳥類的不同形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),從而理解鳥類的多樣性。

2。了解鳥類在人類生活中的重要作用,了解本地區(qū)當(dāng)前鳥類資源的現(xiàn)狀,從而能夠自覺地保護(hù)鳥類。

3。學(xué)習(xí)觀察鳥類,保護(hù)鳥類的方法,從而培養(yǎng)自覺保護(hù)鳥類的情感和觀察能力。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

理解鳥類的多樣性是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。

保護(hù)生物的多樣性,已成為當(dāng)今生物教育和解決當(dāng)今環(huán)保等難題的世界性問題,使學(xué)生從小樹立保護(hù)物種多樣性的觀點(diǎn)是生物教師在自己教學(xué)工作中義不容辭的責(zé)任。本節(jié)鳥類多樣性是學(xué)習(xí)、理解生物種類多樣性的典型材料,是學(xué)生獲得生物多樣性觀點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),因此教師應(yīng)該提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真研究教材,并注意收集本地區(qū)生物多樣性的材料,豐富深化本節(jié)課的教學(xué)。

然而,尤其在城區(qū),很多地方鳥類活動(dòng)少,而且它們遠(yuǎn)離人群,學(xué)生難以真切、全面地觀察、了解鳥類,使學(xué)生缺乏感性經(jīng)驗(yàn)。使之又成為難點(diǎn)。

本節(jié)選擇了鳥類中猛禽的代表貓頭鷹、鳴禽的代表大山雀、游禽的代表野鴨、走禽的代表鴕鳥、涉禽的代表丹頂鶴展開學(xué)習(xí),是較全面了解鳥類多樣性的材料。有條件的學(xué)校,可以結(jié)合看錄像、參觀動(dòng)物園中的鳥館、參觀百鳥園、組織野外觀鳥等活動(dòng),讓學(xué)生真正去親近鳥、觀察鳥、研究鳥,在此基礎(chǔ)上,開展關(guān)于鳥類多樣性中一些問題的討論,才能完成這一教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、本課題參考課時(shí)為1課時(shí)

二、教學(xué)過程

千百萬年來,人類與鳥類共同在地球上生活,建立起親密的伙伴關(guān)系,鳥類卓越的飛翔能力、艷麗的色彩、動(dòng)聽的歌喉、奇妙的本能行為,強(qiáng)烈地吸引著人們的注意,并給人以美的享受和科學(xué)的啟示。

我國鳥類資源豐富,鳥類種數(shù)在世界上居于第4位。巴西有2000種,秘魯有1678種,哥倫比亞有1567種,我國有1253種。

本節(jié)課是用更大的視角研究不同種類的鳥類。

1。對(duì)幾類生態(tài)類群鳥類代表的研究

本節(jié)課前,組織學(xué)生參觀百鳥園、參觀動(dòng)物園中的鳥館,有條件的學(xué)校組織野外觀鳥活動(dòng)是非常必要的。

在參觀前,教師應(yīng)準(zhǔn)備觀察報(bào)告,以指導(dǎo)學(xué)生在參觀中的觀察活動(dòng)。進(jìn)行野外觀鳥前,教師應(yīng)向?qū)W生講解野外觀鳥方法。

本節(jié)課在課前觀察的基礎(chǔ)上,可采用師生共同探討鳥類生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的問題,尤其注意各生態(tài)類群鳥類的喙和足的特點(diǎn)。課前還可以播映幾種典型鳥類的錄像。

2。保護(hù)和招引益鳥

研究鳥是為了保護(hù)鳥、利用鳥,在學(xué)習(xí)益鳥的保護(hù)和招引一節(jié)之前,教師應(yīng)盡可能掌握本地區(qū)鳥類資源的現(xiàn)狀、本地區(qū)當(dāng)前保護(hù)鳥類的措施等資料,也可組織學(xué)生進(jìn)行這方面的調(diào)查,與本地區(qū)鳥類專家座談,查找有關(guān)的鳥類資料等。

課上師生共同討論保護(hù)鳥類的若干問題,如本地區(qū)鳥類資源現(xiàn)狀,本地區(qū)為保護(hù)鳥類做了什么工作?還應(yīng)做哪些工作等。

最后可以組織全班寫一個(gè)給全校或給附近社區(qū)居民的倡議書,進(jìn)一步宣傳愛鳥、護(hù)鳥知識(shí),動(dòng)員更多的人行動(dòng)起來。

小資料

野外觀鳥

觀鳥前的準(zhǔn)備

一架雙筒望遠(yuǎn)鏡(6×~10×),有條件還可準(zhǔn)備一架高倍望遠(yuǎn)鏡(20×左右);一本本地區(qū)的鳥類圖鑒;一個(gè)小筆記本和鉛筆。

衣服、鞋帽要得體,穿著舒適便于活動(dòng),要穿長衣、長褲和高幫鞋。另外,在自然界觀鳥時(shí),穿戴的顏色應(yīng)與環(huán)境相適應(yīng),特別是不要穿戴紅、黃、橙、粉紅和白色的衣帽,因?yàn)榇蠖鄶?shù)鳥類對(duì)這樣鮮亮的顏色非常敏感,不愿靠近,這就影響了觀鳥的效果。

觀鳥的時(shí)間

應(yīng)與鳥類的活動(dòng)規(guī)律相適應(yīng)。從一天看,多數(shù)鳥類在日出后2小時(shí)和日落前2小時(shí)比較活躍,鳴叫、取食等活動(dòng)頻繁,所以一天中最佳觀鳥時(shí)間在清晨和傍晚。

在不同的季節(jié)里,秋季和春季能看到更多種類和更大數(shù)量的鳥,因?yàn)樵谖覈,特別是東部地區(qū),是許多候鳥遷徙所經(jīng)過的路線。留鳥在一年四季中都可觀察;觀察當(dāng)?shù)氐南暮蝤B就應(yīng)在夏季觀察,冬候鳥則應(yīng)在冬季。

觀鳥地點(diǎn)

每種鳥都有自己的生活方式,適應(yīng)各自所需的環(huán)境條件。在不同的生活環(huán)境中就會(huì)觀察到下同種類的鳥,就在我們身邊,我們的住所附近、學(xué)校、工作單位及城市公園都可以觀察到鳥。

你如果想觀察雁、鴨和鷺類等游禽和涉禽,就應(yīng)選擇到濕地去,也就是到海濱、灘涂、湖泊、河流、沼澤、稻田等環(huán)境中去觀察。

若要觀察林鳥就要到林區(qū)去,特別是山地林區(qū),隨著海拔高度的變化和植被類型的不同,可以看到不同種類的鳥。

觀鳥的方式

一般在野外觀鳥,有行進(jìn)中觀鳥和靜止在某一地點(diǎn)觀鳥兩種方式。

鳥類的野外識(shí)別

1。根據(jù)形

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