1、知識與能力：

了解和掌握自唐朝中后期到南宋，南方經(jīng)濟發(fā)展的原因及表現(xiàn)，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和商業(yè)的繁榮，進而明確隨著南方經(jīng)濟的快速發(fā)展，到南宋經(jīng)濟重心南移完成。

2、過程與方法：

通過組織考察團對南方經(jīng)濟發(fā)展情況的考察及認識，進而培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神及對歷史知識的概括能力及歷史思維能力。通過對南方經(jīng)濟發(fā)展原因的探討及給今天經(jīng)濟發(fā)展的啟示，培養(yǎng)學生分析問題的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀

通過對南方經(jīng)濟發(fā)展所取得成就，特別是造船業(yè)、對外貿(mào)易及交子在當時世界上的地位，增強學生的民族自豪感。

[重點、難點]重點：南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展及商業(yè)繁榮的表現(xiàn)

難點：南方經(jīng)濟發(fā)展的原因

[教具]多媒體輔助教學

[教學過程]

1、導入：第二單元內(nèi)容是介紹中國古代史上五代十國遼宋夏金元時期的歷史，就政治格局而言，在元朝完成統(tǒng)一之前，結(jié)合第9課所學，在政治格局上形成民族政權(quán)并立的局面，進而提出問題：這一時期，經(jīng)濟發(fā)展的情況又如何呢?從而，進入新課學習。(反思：由政治局勢——民族政權(quán)并立，各政權(quán)或戰(zhàn)或和的情形之下，進而引出這一時期的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)自然過渡，導入新課的學習)

2、新授

(1)“總體把握”：瀏覽課本，明確本課介紹的是哪一地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展及哪些經(jīng)濟部門的發(fā)展?由此，引出南方經(jīng)濟的發(fā)展。(反思：引出本課學習的主要內(nèi)容，明確目標)

(2)通過組織考察團，讓學生就這一時期，南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況進行分析、歸納，并進行口頭匯報或進行問題的解答，以此來突破本課的重點。同時，就一些有難度的問題，如：宋代都市的新特點、貨幣制度的改革等方面組織探究活動。(反思：通過活動提高學生的興趣，實現(xiàn)學生的自主、互助學習)

(3)由南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，進而補充材料歸納、探究這一時期南方經(jīng)濟發(fā)展的原因。

(5)過渡：通過考察，了解到這一時期南方經(jīng)濟的發(fā)展情況，伴隨著南方經(jīng)濟的發(fā)展，南、北方經(jīng)濟形勢發(fā)生了怎樣的變化。

(6)通過“比一比”，出示圖片資料，對南、北方在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的情況做一對比，同時出示《宋史》文字材料，從而自然得出：經(jīng)濟重心南移這一結(jié)論。從而，也使導入中所提及的問題得以解決。(反思：通過南、北方在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況的對比，自然得出經(jīng)濟重心南移的結(jié)論，是具有說服力的)

(6)本課小結(jié)：引導學生用簡練語言概括本課內(nèi)容

(7)知史鑒今：學生談經(jīng)濟重心南移給今天我們發(fā)展經(jīng)濟的帶來了哪些啟示。

(8)鞏固練習。附：

大家好，我們是農(nóng)業(yè)考察團。經(jīng)過全面、細致的考察，我們認為從唐朝中后期開始，南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況大致如下：首先，從發(fā)展原因上來說，主要有以下幾點： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 其次，農(nóng)業(yè)的發(fā)展主要體現(xiàn)在如下幾方面： ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

通過以上的考察，我們達成了如下的共識： _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。以上是我們考察團對本次考察情況的匯報，如有不當之處，歡迎其他考察團員批評指正，謝謝!!!手工業(yè)考察團考察情況匯總 1、列舉當時南方主要存在的手工業(yè)部門。 2、簡單、概括各手工業(yè)部門的發(fā)展情況。商業(yè)考察團考察匯報書 大家好，我們是商業(yè)考察團�，F(xiàn)在，將我們考察團的考察情況向大家匯報如下：

這一時期，南方商業(yè)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下三個方面，分別是_________________、_______________________和______________________。而各方面的發(fā)展情況，概括來說大致如下：______________________________ ________________________________________、_____________________________________ ____________________________________________________、________________________ ____________________________________________________。

通過考察，我們得到了以下認識：_________________________________

____________________________________________________________________________ 歡迎大家批評指正，謝謝大家!

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