計算題是化學(xué)考試的一個難點，主要分布在選擇題24或25題和最后一個大題。

選擇題中的計算一般是技巧型的計算題，一般可以用守恒法、極限、平均值法、差量法、假設(shè)數(shù)據(jù)法來解答。以下，北京新東方優(yōu)能一對一部史紅梅老師一一介紹：

1、守恒法

守恒法解題的核心就是質(zhì)量守恒定律中的六不變。除此之外，化學(xué)中的等量關(guān)系還表現(xiàn)為同一物質(zhì)中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關(guān)系。學(xué)生對于挖掘題目中隱含的等量關(guān)系的能力較弱，對于物質(zhì)和元素質(zhì)量關(guān)系不能很好地建立聯(lián)系。

2、極限、平均值法

在處理復(fù)雜的模糊題型的選擇題時，此方法可以直接求解出設(shè)定的參量(平均值或極值)，然后用此參量與各選項做比較確定符合題意的選項。學(xué)生的思維誤區(qū)一般是不能準確確定設(shè)定的參量。

3、差量法

化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，有些反應(yīng)在遵循質(zhì)量守恒定律的同時，會出現(xiàn)固、液、氣體質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有所改變的現(xiàn)象，同一狀態(tài)的物質(zhì)的質(zhì)量遵循化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的固定的質(zhì)量關(guān)系，因此，在根據(jù)方程式的計算引入差量，根據(jù)變化值可以求出反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。差量法的難點在于學(xué)生找不到計算的差量，而且不知道同一狀態(tài)的物質(zhì)質(zhì)量的差與物質(zhì)的質(zhì)量也成比例。

4、假設(shè)數(shù)據(jù)法

根據(jù)題目中涉及的化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的相對質(zhì)量結(jié)合題意假設(shè)適合計算的數(shù)據(jù)進行計算。學(xué)生的思維誤區(qū)一般是質(zhì)量分數(shù)計算、物質(zhì)的質(zhì)量的計算、元素的質(zhì)量計算，粒子個數(shù)的計算不能很好的進行遷移。

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