第一階段是單元復(fù)習(xí)，需要鞏固和強化知識點。目前，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)進入第一階段復(fù)習(xí);第二階段是專題復(fù)習(xí)，要進行歸納成綱和知識網(wǎng)的構(gòu)建，將知識內(nèi)部規(guī)律拎出來。然后再進行訓(xùn)練，便于學(xué)生將學(xué)到的知識消化;第三階段進行查漏補缺。

寒假期間，建議學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)，有針對性地進行復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)化學(xué)，主要以課本知識為主，熟練掌握課本上的知識，課本上沒有的，也不用去記太多，這點對于 中等以下的學(xué)生尤為重要;基礎(chǔ)較好的考生復(fù)習(xí)時，應(yīng)在縝密思維和規(guī)范操作上進行有目的的訓(xùn)練，并注重在實驗操作中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 復(fù)習(xí) 時，學(xué)生可以精選一些化學(xué)解題思路、解題方法的文章貼在自己的試卷上，便于日后復(fù)習(xí)使用。同時，要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯”的怪圈，除了思想上要予 以高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯及時反思、及時糾正。對“事故易發(fā)地帶”要有意識地加以強化訓(xùn)練，這是一條有效的途徑。練習(xí)要同步。每天都要 根據(jù)老師復(fù)習(xí)的要求，完成一定量的同步練習(xí)，這樣聽老師講解效率最高。 專家強調(diào)，強化基礎(chǔ)，提高能力是復(fù)習(xí)的最終目的。在一定程度 上， 已經(jīng)不再是難度的競爭，而是留給學(xué)生足夠的時間和思維空間。因此對化學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)理論的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，如果這兩者不過關(guān)，后面的復(fù)習(xí)就會感 到困難重重。重視課本不是要對課本知識死記硬背，而是要以課本為復(fù)習(xí)的支撐點，通過課本，加強思考，做到章節(jié)和單元逐一過關(guān)。 規(guī)范書寫作為一種能力提出來，要認真重視這一點，反復(fù)練習(xí)，就能提升規(guī)范書寫的能力。也要重視科學(xué)表達能力的培養(yǎng)，對于這類題，應(yīng)該抓住問題的本質(zhì)，按題目要求一一敘述到位，答出問題的關(guān)鍵點，做到簡潔、全面、準確等。

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