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備戰(zhàn)2019中考英語:初中英語閱讀學(xué)習(xí)方略

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-11 20:28:14

中考真題

智能內(nèi)容

初中英語閱讀學(xué)習(xí)方略

英語這門語言它的基礎(chǔ)是閱讀,很多知識點,方法都是從閱讀中引申出去的,所以掌握好閱讀這一項,對我們的英語學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實很多同學(xué)并不是不知道閱讀的重要性,而是被閱讀的文章嚇到了,看到長篇大論的英文就覺得自己沒有信心,沒有興趣讀下去,這其實就是很多同學(xué)在平時訓(xùn)練閱讀時的一個誤區(qū),沒有分清楚培養(yǎng)閱讀能力以及培養(yǎng)閱讀技巧的區(qū)別。對于平時閱讀來說,我們更注重的時閱讀能力,閱讀感覺的培養(yǎng),而并不是去做對做多題目。所以我們更應(yīng)該去關(guān)注文章內(nèi)容,文字上的一些內(nèi)涵。基于這一點我們注意做到一下的幾點:

貫徹24字――抓住內(nèi)容,欣賞文字;掌握結(jié)構(gòu),拋開語法;積累單詞,培養(yǎng)語感。

一、抓住內(nèi)容,欣賞文字

剛才說過,對于平時的閱讀來說,我們應(yīng)更注重培養(yǎng)一種感覺,一種能力,所以我們應(yīng)該多多關(guān)注文章作者是從哪些角度來向我們說明一些問題,向我們闡述一種觀點的,他要告訴我們的究竟是件什么事,或者說他要告訴我們的究竟是個什么道理。他又是用什么樣的結(jié)構(gòu),什么樣的語言來敘述、說明、議論的,以及不同題材,不同體裁的文章,他又是怎么安排它的邏輯順序的,我們應(yīng)該怎么對這些文章施以不同的方法,因地制宜。

二、掌握結(jié)構(gòu),拋開語法

雖然我們知道一篇文章里涉及到非常多的語法知識點,但我們在平時閱讀文章的時候沒有必要對這些知識點、方法進行一一的剖析,我們所要做的就是掌握結(jié)構(gòu),把握作者通過這種結(jié)構(gòu)所要傳達給我們的觀點是什么。比如說,我們在一篇文章里看到這個句子:I used to smoke.這里涉及到了used to這樣一個語法結(jié)構(gòu),我們在閱讀的時候就沒有必要去解析它的各種用法、用途是什么,我們要做的僅僅是理解它的含義就是說“我曾經(jīng)抽過煙”,“我原來抽過煙”,隱含的意思就是我現(xiàn)在不抽了。

三、積累單詞,培養(yǎng)語感

我們都知道,單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),無論是閱讀、聽說、寫作都離不開單詞的積累,我們在平時閱讀時,應(yīng)該學(xué)會去積累單詞,就像我們平時在閱讀中文的時候會不自覺的去學(xué)習(xí)一些新的詞匯一樣,比如什么非典,申奧等等,都是原來很少說到,而慢慢學(xué)會的。再一點就是在欣賞內(nèi)容、欣賞文字的同時,去培養(yǎng)一種語言的感覺,就像我們平時不怎么費腦子就脫口說中文一樣。

學(xué)生問:其實我每次都很想像老師說得去多讀,但卻總是讀不懂,慢慢的就沒有興趣了,怎么辦?

回答:其實這是很多同學(xué)中存在的一個問題。這需要從你去閱讀文章的目的談起。如果你是為了積累單詞、句型去讀,那讀不懂還情有可原。因為這樣你需要先去掌握這些對你來說陌生的詞、句。但如果你是帶有一種欣賞的目的去讀,那就沒有必要去理解文中的每一個單詞和句型,你所要去做的僅僅是去讀懂文章的大致脈絡(luò),了解文章的內(nèi)容,理解作者行文的目的就可以了。很多同學(xué)拿到課外讀物,一遇到生詞,就抱著一種不去弄懂不罷休的精神;其實這根本沒有這個必要,因為我們的閱讀分泛讀和精讀,平時的大多數(shù)的文章應(yīng)該采取一種泛讀的方法,而不要看到文章就想去精讀,否則慢慢讀起來就會對閱讀失去興趣了。所以首先一定要把握好閱讀的根本目的和目標。 #p#分頁標題#e#

學(xué)生問:我在閱讀的時候,總有一種習(xí)慣,就是一句話非得讀幾遍才能讀懂,甚至有時候讀了很多遍都讀不懂,這樣非常影響速度,怎么解決呢?

回答: 這個問題提得非常好,解決起來也非常簡單,首先你要找出出現(xiàn)這種問題的原因。有90%的同學(xué)出現(xiàn)這種問題的原因是在閱讀是開小差,一邊讀一邊想別的事,自然句子的意思讀不懂了,甚至連句子在哪里有時候也會搞錯,即使讀了很多遍,只要腦子里還在想別的事,你就會讀不懂。解決的方法也很簡單,盡量去集中精神,集中注意力去讀文章。我們說盡量是因為開小差是必然的,這也沒有必要擔(dān)心,只要減少開小差的次數(shù)就行了。另外還有那10%的同學(xué)的問題是出在實在對某些句型、單詞不熟悉,這種情況一旦出現(xiàn),如果是在平時,只要不影響文章的理解,就把它跳過去,在理解上下文后,了解全文的大致內(nèi)容后,再來推測出該句子的含義。如果是在考試時,你就得仔細揣摩前后文的聯(lián)系,推測出該句子的含義了。碰到生單詞的作法也是一樣的。

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