二、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

　　朗讀課文“母親送出來吩咐要小心的時候”到“過了那林，船便彎進了汊港，于是趙莊便真在眼前了”這一段文字，回答下列問題。

　　1、選文第二段從哪三個方面（感覺的角度）來寫看戲途中的景色？這對表現(xiàn)文章中心有何作用？

　　視覺、聽覺、嗅覺，這些景物描寫，寫出了江南水鄉(xiāng)清新醉人的夜景，寫出了船行速度之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，表現(xiàn)了“我”對江南農(nóng)村的熱愛之情。

　　2、“我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋”一句中的“點”、“磕”用得好在哪里？

　　“點”“磕”二字，好在準確而生動地寫出農(nóng)家少年駕船技藝的熟練、敏捷，表現(xiàn)了他們的聰明能干。

　　3、“但我還以為船慢”一句屬于什么描寫？寫出了“我”的什么感受？

　　心理描寫，寫出了“我”急于看戲的心情。

　　4、“他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。”句中的“似乎”和“也許”“料想”能否去掉？為什么？這樣寫有什么作用？

　　不能。因為這些詞語都表示推測，說明聽到的、看到的都不確切。這樣寫突出了“我”急于到趙莊看戲的心情。

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