1．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是(D)

　　A．小樹(shù)愛(ài)聽(tīng)舒緩音樂(lè)，因?yàn)橛茡P(yáng)柔和的音樂(lè)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

　　B．如果對(duì)植物播放音樂(lè)，植物細(xì)胞就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂，從而使植物快速生長(zhǎng)。

　　C．草本植物沒(méi)有發(fā)達(dá)的聽(tīng)覺(jué)器官，聽(tīng)力系統(tǒng)也不完備。

　　D．節(jié)奏強(qiáng)烈的樂(lè)曲不利于植物生長(zhǎng)，甚至?xí)�使植物死亡�?br />
　　2．下列說(shuō)法有誤一項(xiàng)是(A)

　　A．本文是事物說(shuō)明文，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。

　　B．本文綜合運(yùn)用了說(shuō)明、記敘、描寫等表達(dá)方式。

　　C．文章第①段運(yùn)用生動(dòng)的事例引出本文的說(shuō)明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

　　D．文章第④段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。

　　3．下列對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項(xiàng)是(D)

　　A．文章第②段綜合運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。

　　B．文章第③段畫橫線句（a）采用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)地說(shuō)明了優(yōu)美舒緩的音樂(lè)對(duì)花兒生長(zhǎng)的作用。

　　C．文章第③段畫線句（b）運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了輕柔樂(lè)曲對(duì)水稻生長(zhǎng)的作用。

　　D．“音樂(lè)，說(shuō)白了是一種持續(xù)聲波。”這句話運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。

　　4．根據(jù)文章推斷，下列樂(lè)曲中最能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的樂(lè)曲是(A)

　　A．《綠島小夜曲》B．《黃河大合唱》C．《小蘋果》D．《最炫民族風(fēng)》

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