中考尋找語文作文素材重在生活感悟

　　不少學生感到作文沒材料寫，作文寫了多年，但是提高甚少。這是什么原因呢？有人說，學生缺乏生活。但學生本來就在生活之中，怎么會缺乏生活呢？這在邏輯上是講不通的。當然，現(xiàn)在學生日�；顒哟蠖嗑窒抻诩彝�、學校“兩點一線”，生活確實單調，但就是學校和家庭兩個點，也該有多少事情可以寫啊。

　　班級里有那么多的同學，學校里有那么多的老師，每天有那么多的課程，上課、下課、做操、吃飯、課間活動，同學間、師生間又有許多交流、交往。學校里的生活是并不缺少的。

　　家里的生活也同樣豐富，有父母、爺爺奶奶、外公外婆，早上送去上學，晚上伺弄晚飯；父母為你的學習操勞，料理你的衣食住行，萬一生病頭痛腦熱，更是忙得不可開交。他們又有單位里的工作，單位里的新聞，他們還有自己的愛好和往事。居民樓里各家又有許多各不相同的故事。一個家庭，聯(lián)系著社會的方方面面，仔細想想，家庭里也并不缺乏生活。

　　而在“一線”上，也有許多可記之事。校門口的家長每天都不完全一樣，十字口都有不同的景觀，每天氣候又各不相同，刮風啦，下雨啦、天寒天熱啦，都會有許多事情發(fā)生。而馬路上的行人、小區(qū)里的居民也每天演繹著不同的故事。春夏秋冬四季景色更是各個不同：春天里小樹發(fā)芽長葉了，桃花櫻花開了，燕子在梁上搭窩孵小燕了；夏天里，合歡樹開得正熱烈，凌霄花爬上了樹頂，西瓜香瓜擺滿了馬路攤頭；秋天楓樹葉變紅了，小草變黃了，銀杏葉全掉了，樹枝直伸向藍藍的天空；冬天則又有一番景象，寒風呼嘯，人們縮著脖子在路上匆匆行走，而香樟樹依然蒼翠碧綠……

　　可見，學生并不缺乏生活。需要提醒的是，枯燥就寫枯燥的生活，乏味就寫乏味的生活。作文不是要我們去粉飾生活，而是要寫出生活的現(xiàn)狀來，寫出生活的本質來。

　　學生就在生活中，許多人卻“身在寶山不識寶”，原因是缺乏對事物的深入體驗和深層次的感悟。有了體驗感悟，我們就會發(fā)現(xiàn)周圍有取之不盡、用之不竭的作文素材，就會寫出情感豐富、體驗獨特、感悟深刻的佳作來。

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