中考語文積累與運用復習：詞語的理解與運用專題

　　1．依次填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()

　　小巷越是久遠，越幽深，越蜿蜒，越斑駁，歷史的________就越深，文化的底蘊就________得越厚重。________把小城比作一本線裝書，那么這一條條小巷就是書中那一行行________的文字，需慢慢________才能________其深邃的內(nèi)涵，也正因為有了這些小巷，江南的小城才生動起來，情趣盎然起來。

　　A．積淀沉淀既然美輪美奐體味品味

　　B．沉淀積累如果優(yōu)美絕倫品味玩味

　　C．積累積淀既然美輪美奐玩味品味

　　D．沉淀積淀如果優(yōu)美絕倫品味體味

　　D

　　2．結(jié)合語境選詞填空，最恰當?shù)囊豁検?)

　　明代著名的哲學家、教育家王陽明，在龍場(今修文縣)的三年期間，潛心悟道，________了著名的"心即理"和"知行合一"學說，并萌發(fā)了"致良知"思想。這些學說和思想________在中國歷史上引起巨大反響，________對東亞、東南亞乃至全球都有重要而深遠的影響。因為修文是王陽明學說________并傳播的始發(fā)地，所以人們把修文譽為"王學圣地"。

　　A．創(chuàng)作因為所以誕辰

　　B．創(chuàng)立不僅而且誕生

　　C．創(chuàng)作不僅而且誕辰

　　D．創(chuàng)立因為所以誕生

　　B

　　3．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()

　　傾聽使人________，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人________，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人________，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人________，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。

　　A．謙虛安寧警醒豐富

　　B．豐富謙虛安寧警醒

　　C．警醒豐富謙虛安寧

　　D．安寧警醒豐富謙虛

　　B

　　4．將備選的三個詞語分別填入下面語段中的括號內(nèi)，使表達準確連貫。(只填序號)

　　培養(yǎng)、教育孩子是一個相當漫長的熏陶、浸潤的過程，是通過()、()、()實現(xiàn)的，不能指望通過"短平快"的方式立竿見影，必須有打"持久戰(zhàn)"的思想準備，沒有良好的家風是不可能的。

　�、贊撘颇�化②言傳身教③耳濡目染

　�、冖邰�

　　5．下列句子中加點的字詞理解有誤的一項是()

　　A．盤旋的圓形隊和輕快飛舞的鶴姿，悠悠揚揚，壯觀綺麗，美不可言。(綺麗：鮮艷美麗)

　　B．黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥……(砥：磨刀石)

　　C．為了實現(xiàn)中國夢，我們的各級干部也是蠻拼的。(蠻拼的：挺努力的)

　　D．氣溫高達三十六度，我們的交警依然堅持上路指揮交通。想一想，我也是醉了。(醉了：陶醉了)

　　(醉了這里指"無語了，深受感動、服氣了"的意思)

　　D

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