中考語(yǔ)文閱讀題:如何快速提高得分率

　　在中考語(yǔ)文中閱讀題占了很大部分分值，只要提高閱讀題的得分率，中考語(yǔ)文會(huì)提高很高分值。那么怎么樣才能提高語(yǔ)文閱讀水平呢？

　　曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，讓閱讀文章的作者去答中考、中考閱讀題，發(fā)現(xiàn)連及格的分?jǐn)?shù)都達(dá)不到。作為飽讀詩(shī)書(shū)的老師，也會(huì)在閱讀上栽了不少跟頭，那么問(wèn)題來(lái)了：如何才能突破閱讀的障礙，實(shí)現(xiàn)飛躍，實(shí)現(xiàn)屌絲逆襲？

　　要搞清楚這個(gè)問(wèn)題，就得先想明白你閱讀的分?jǐn)?shù)由誰(shuí)決定？由你自己決定么？由文章作者決定么？可是他自己來(lái)回答都沒(méi)法及格哦，那由誰(shuí)決定呢？其實(shí)，你閱讀的分?jǐn)?shù)是由出題者和你之間的“共同語(yǔ)言”決定的。

　　什么叫共同語(yǔ)言？舉個(gè)通俗的例子，大家都知道智取威虎山吧，黑道上講黑話，他說(shuō)“天王蓋地虎”，你就得回答“寶塔鎮(zhèn)河妖”，不然你就是臥底，山大王就得把你置你于死地。閱讀也是一樣的道理，想要把原作者的文章改得他自己都不會(huì)做但是又有考生能做出來(lái)，這需要水平，更需要你們之間共同語(yǔ)言上的默契。

　　具體一點(diǎn)說(shuō)，就是出題人出這個(gè)題，你就知道要答那個(gè)，你們彼此都熟知對(duì)方的意思，心照不宣，這就是閱讀的最高境界。

　　用最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，就是出題人問(wèn)環(huán)境描寫的作用你就要寫出來(lái)十六字秘訣：

　　渲染氣氛，烘托人物，點(diǎn)明背景，深化內(nèi)涵。

　　怎么都跑不出這十六個(gè)字了，這就是你們之間的“黑話”。

　　那么問(wèn)題又來(lái)了？上哪兒去找這些“黑話”呢？

　　我們知道，中考的題目和答案都是公開(kāi)的，網(wǎng)上都是有歷年真題的，所以我們要做的，就是總結(jié)。每做一道題，就要對(duì)題目進(jìn)行歸類，這個(gè)題目屬于關(guān)鍵詞語(yǔ)意思理解啊還是說(shuō)段落結(jié)構(gòu)梳理啊等等。有這個(gè)意識(shí)，加上課內(nèi)怎么說(shuō)一學(xué)期也會(huì)有個(gè)至少幾十篇的練習(xí)量，你就能積累不少的這樣的對(duì)應(yīng)，這么說(shuō)還是有點(diǎn)空洞是吧，那就看看下面總結(jié)的一小部分詩(shī)歌閱讀里面的意境分析題。

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