窗外的風(fēng)呼嘯著，擊打得樹葉沙沙作響。班主任推開門，手里拿著一摞信封，信步走上講臺說：“今天，我們補課!”

沉默，寂靜，有種不合常規(guī)的安靜，若是曾經(jīng)，教室早就沸騰了，況且今天又是星期天。

或許，一切不該發(fā)生，又或許這又是冥冥注定。當(dāng)然，誰都不愿意這件事情發(fā)生，包括講臺前，明顯比往日憔悴的班主任。

一切，只緣于班主任女兒的一場大病……

班主任有一位非�？蓯鄣男∨畠海瑵饷�，大眼，特別是那雙水汪汪的大眼睛嬌巧可人，讓人好生可愛�？烧�如人們常說的那句話，天不憐英才，地不愛安泰。這位不到十歲的小女孩就這樣的不幸患上了一場大病，急需治療。

照理說班主任的女兒患上重病后，班主任應(yīng)該有更多的時間去陪自己的女兒，畢竟是血濃于水�？沙龊跷覀兊囊饬系氖墙裉焖麃淼浇淌遥�說還要幫我們高三學(xué)生補課……

因為血濃于水，又或許根本不是這樣。

上個星期，也就是班主任女兒生病的那一天，班主任接到家中電話，女兒生病住院了，當(dāng)時，年輕的班主任并未在意，只是回道：“等我把這里的課上完后再回去，總不至于我把家中事情料理好后回來和同學(xué)們補課吧!”

可電話接著又響起，班主任從容地掛掉電話。

之后，一條短信傳來;病危，速歸。

時值下課鈴聲響起，班主任并驅(qū)車回去，未帶回任何東西。

下午還沒有上課時，班主任來到班上，手里拎著一個大袋子，之后，一個電話又響起，班主任抓起袋子又趕往醫(yī)院，著急的他似一陣風(fēng)般離去。

晚飯的鈴聲響起，不知是誰，率先沖出教室，之后，教室內(nèi)便剩下幾位打掃衛(wèi)生的同學(xué)。

一切，是如此的平常，沒有什么特別的事情發(fā)生。

只是，晚自習(xí)時班主任匆匆趕來，拿上那袋子便往回趕。

之后，我們才知道，班主任女兒的病需要手術(shù)，要一大筆錢。或許，那袋中的便是無數(shù)張救女的“通行證”吧!

可第二天，班主任卻推門，從容走上講臺;今天，我們補課。讓我們有些不知所措。

原來，那袋中的錢少了一摞。……

班主任把手中的信封發(fā)給我們，人手一個，關(guān)上燈，深情說道;“今天，不是我給你們補課，今天，是你們給我補課!”。

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