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初中生物練習(xí)題之生物的生殖和發(fā)育

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-08-27 19:08:24

中考真題

智能內(nèi)容
  《生物的生殖和發(fā)育》專題檢測(cè)
 
  班級(jí):姓名:
 
  一、選擇題(共40個(gè)小題,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng))
 
  1.無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是()
 
  A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
 
  C.是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D.能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
 
  2.推廣使用乙醇汽油可以減輕污染、緩解能源緊張,所使用的燃料乙醇是以
 
  非糧作物木薯為原料生產(chǎn)的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中木薯的繁殖方式是()
 
  A.有性生殖B.扦插C.種子繁殖D.嫁接
 
  3.下列植物的生殖方式是有性生殖的是()
 
  A.椒草的葉能長(zhǎng)成新植株B.向日葵通過(guò)種植繁殖后代
 
  C.越級(jí)可用枝條扦插繁殖D.蘋(píng)果可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種
 
  4.人們常用扦插、嫁接等方法繁殖果樹(shù),同有性生殖相比,其優(yōu)點(diǎn)是()
 
  A.后代具有更強(qiáng)的生活力B.后代每年可提前結(jié)果
 
  C.后代保持親本性狀D.增加后代變異
 
  5.鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道()
 
  A.與鴨梨一樣香甜B(yǎng).與野生梨一樣酸
 
  C.介于鴨梨和野生梨之間D.既不同于鴨梨也不同于野生梨
 
  6.某果園的蘋(píng)果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù),你認(rèn)為最快捷的做法是()
 
  A.利用種子繁殖B.全部換栽C.進(jìn)行果枝扦插D.進(jìn)行果枝嫁接
 
  7.下列生殖方式中屬于無(wú)性生殖的是()
 
  A.試管嬰兒B.蠶蛾的卵孵出幼蟲(chóng)C.雞卵孵出小雞D.嫁接的板栗
 
  8.下列生物不屬于變態(tài)發(fā)育的是()
 
  A.蝌蚪發(fā)育成蛙B.蠅的幼蟲(chóng)發(fā)育成蠅
 
  C.雛雞發(fā)育成大公雞D.孑孓(蚊子幼蟲(chóng))發(fā)育成蚊子
 
  9.下列植物的繁殖方式與土豆的繁殖方式相同的是()
 
  A.黃豆發(fā)芽B.扦插的月季發(fā)芽C.西瓜種子發(fā)芽D.牽牛花種子發(fā)芽
 
  10.下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育方式的描述中,錯(cuò)誤的是()
 
  選項(xiàng)生物種類受精方式發(fā)育方式
 
  A金魚(yú)體外受精體外發(fā)育
 
  B青蛙體外受精體外發(fā)育
 
  C家雞體內(nèi)受精體外發(fā)育
 
  D蝴蝶體外受精體外發(fā)育
 
  11.果園中有些桃樹(shù)品種老化,產(chǎn)量低,可以通過(guò)什么方法較快的獲得新品種?()
 
  A.選擇新品種枝條作接穗進(jìn)行嫁接B.利用原來(lái)的枝條進(jìn)行壓條
 
  C.利用種子進(jìn)行繁殖D.利用原來(lái)桃樹(shù)上的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)
 
  12.關(guān)于家蠶和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育,某同學(xué)作了如下概述,其中錯(cuò)誤的是()
 
  A.它們都是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代B.其受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)都在母體外完成
 
  C.其發(fā)育都經(jīng)過(guò)5次蛻皮,都經(jīng)歷蛹期D.其成蟲(chóng)都有發(fā)育完善的翅,適于飛行
 
  13."有心栽花花不成,無(wú)心插柳柳成蔭",可知柳樹(shù)可以采用的繁殖方式是()
 
  A.嫁接B.扦插C.地下莖繁殖D.組織培養(yǎng)
 
  14.下列詩(shī)句中,不包含生殖行為的是()
 
  A.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥B.月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中
 
  C.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
 
  15.人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量,往往會(huì)在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用。這種化學(xué)物質(zhì)應(yīng)在蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期噴灑?()
 
  A.成蟲(chóng)B.受精卵C.幼蟲(chóng)D.蛹
 
  16.下列說(shuō)法正確的是()
 
  A.所有雞蛋都能孵出小雞B.只有受精的雞蛋才能孵出小雞
 
  C.產(chǎn)蛋雞群中雞產(chǎn)的蛋都能孵出小雞D.為獲種蛋,只飼養(yǎng)母雞即可
 
  17.稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它們威脅農(nóng)作物所處的發(fā)育時(shí)期是()
 
  A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)
 
  18.蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中必須蛻皮的原因是()
 
  A.外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B.外骨骼損壞,需形成新的外骨骼
 
  C.表皮細(xì)胞老化、死亡D.蝗蟲(chóng)的形態(tài)在發(fā)生變化
 
  19.下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是()
 
  A.蟬的鳴叫是一種求偶行為B.這層"皮"是蟬的外骨骼
 
  C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段D.蟬的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)
 
  20.下列實(shí)例,屬于有性生殖的是()
 
 、"試管嬰兒"的誕生②"克隆羊"的出現(xiàn)③"脫毒土豆"的培育④生產(chǎn)胰島素"工程菌"的培育⑤蕨類植物的生殖
 
  A.①③B.②④C.③④D.①⑤
 
  21.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列行為不屬于鳥(niǎo)類的是()
 
  A.筑巢B.哺乳C.求偶D.育雛
 
  22.美麗的蝴蝶是由"毛毛蟲(chóng)"變成的。下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是()
 
  ①家蠶②蝗蟲(chóng)③蜜蜂④蟋蟀⑤按蚊⑥螻蛄⑦家蠅⑧螳螂
 
  A.①②③④B.①③⑤⑦C.⑤⑥⑦⑧D.②④⑥⑧
 
  23.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程與蒼蠅的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程相比,沒(méi)有的是()
 
  A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)
 
  24.下列詩(shī)句或成語(yǔ)中,不包含生殖現(xiàn)象的是()
 
  A.探花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬,黃雀在后
 
  C.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
 
  25.不屬于組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是()
 
  A.能夠培育出新品種B.可以防止植物病毒的危害
 
  C.保持親本的優(yōu)良性狀D.短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖
 
  二、非選擇題
 
  1.請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,解答下列問(wèn)題:
 
 。1)菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用來(lái)繁殖;如果想培育新品種的菊花,多采用生殖方式繁殖。
 
 。2)在扦插紫背天葵時(shí),剪取莖段的上方切口是的,可以減少傷口處;下方切口是的,能夠增加表面積,有利于。
 
 。3)植物的組織培養(yǎng)是利用的原理,使植物組織在的
 
  的條件下,通過(guò)細(xì)胞的,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
 
 。4)某果園的蘋(píng)果樹(shù)大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果樹(shù),你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是;右圖是該技術(shù)的示意圖,其中①是、②是;保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是。
 
  2.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答有關(guān)問(wèn)題:
 
 。1)"有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭"。在此俗語(yǔ)中,柳樹(shù)的繁殖方式是,這種繁殖方式屬于生殖。
 
  (2)下圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)回答:
 
  我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請(qǐng)問(wèn)繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?。
 
  (3)"稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片",這里的蛙聲是由蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是。
 
  (4)"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥",其中的"春燕啄泥"指的是燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的行為。
 
 。5)"梁上有雙燕,翩翩雄與雌。"詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的行為。
 
  3.右圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請(qǐng)回答:
 
 。1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是[];對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是。(填數(shù)字序號(hào))
 
  (2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個(gè)空腔,這個(gè)空腔是[];其作用是。
 
 。3)雞卵中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[],原因是。
 
  (4)雞卵中,卵細(xì)胞是由(填數(shù)字序號(hào))構(gòu)成的),其中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[],為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]。
 
  (5)判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是。
 
  4.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
 
 。1)若以"發(fā)育方式"為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是。
 
 。2)D的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)的時(shí)期有,屬于發(fā)育。
 
 。3)青蛙的幼體生活在水中,用呼吸;青蛙的生殖特點(diǎn)是;因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水。
 
 。4)與青蛙的卵相比,鳥(niǎo)卵的特點(diǎn)是。
 
 。5)動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是。(填字母)
 
  5.春末夏初,青蛙的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì);不久后再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 
  (1)青蛙的幼體--蝌蚪與魚(yú)類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進(jìn)化的角度看,說(shuō)明兩者的關(guān)系是。
 
  (2)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[]。從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的全過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)椤?/div>
 
  (3)[7]主要的呼吸器官是,同時(shí)兼用輔助呼吸。
 
 。4)青蛙的都必須在水中進(jìn)行,所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。
 
  (5)青蛙的發(fā)育時(shí)期可以概括為,屬于發(fā)育。
 
  6.小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完"生物的無(wú)性生殖"以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)長(zhǎng)。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。
 
  (1)根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是:。
 
  A.死了B.沒(méi)有帶芽眼C.塊太小D.沒(méi)有根
 
 。2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
 
 、偃蓚(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。
 
  ②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將
 
  種在甲花盆內(nèi),將種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
 
 、勰阏J(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是。
 
 、茴A(yù)計(jì)花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是。
 
 、莸贸龅慕Y(jié)論是。

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