�。ㄋ模┬嗡谱�、同音字、多音多義字
有些字形體相近，不細(xì)心分辨就容易寫錯、用錯。例如，“未來”的“未”和“末梢”的“末”，區(qū)別僅僅在起筆兩橫“的長短，意思卻完全不同。
正確書寫和運(yùn)用形似字，主要靠認(rèn)真。把字形認(rèn)準(zhǔn)，字義弄懂，一筆一畫認(rèn)真書寫。還要在積累詞匯的同時，分辨形似字。
有些字讀音相同，這類字叫同音字，例如，”喚“”換“”渙“”煥“都讀”huàn“，”壁“和”璧“都讀”bì“。還有些字讀音相近，如”濁“（zhuó）和”燭“（zhú）。分辨讀音相同或相近的字，要從字義入手，并且記住經(jīng)常和什么字組成詞使用。
不止一個讀音，不止一個意義的字叫多音多義字。分辨這類字也要從字義入手，記住讀這個音時表示什么意思，讀另一個音又表示什么意思。例如：薄，用在”薄板“中讀”báo“，表示厚度；用在”薄弱“中讀”bó“，表示單薄、弱；用在”薄荷“中讀”bò“，是一種植物的名稱。
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1．音序檢字法
如果知道某個字的讀音，想查這個字的意義，就可以使用音序檢字法。
例如查”津“字的意義。知道”津“讀jīn，按這個音節(jié)的聲母”j“去查”漢語拼音音節(jié)索引“，知道屬于jīn的音節(jié)的字在哪一頁，然后再找到這一頁，就查到”津“字了。
2．部首檢字法
如果不知道某一個字的讀音，就可以使用部首檢字法。例如查”津“字，首先確定要查的這個字屬于”氵“部，然后從”部首目錄“中找到”氵“部在”檢字表“中的哪一頁，再從”檢字表“查出”津“字在字典的哪一頁。注意：在”檢字表“中查”津“字的筆畫，只查除去部首部分的筆畫，即只查”聿“的筆畫--6筆。
3．常用符號的意義
一個字因意義不同而有幾個音的，就在各個注音前用（一）（二）（三）等標(biāo)明。一個字不止一個意義的，就用①②③等表示有幾個意義。
注解中的引、喻、轉(zhuǎn)、連等符號，”引“表示由原意引申出來的意義，”喻“表示由比喻形成的意義，”轉(zhuǎn)“表示由原義轉(zhuǎn)化而成的意義，”連“表示本字可以和一個意義相同或相近的字并列起來構(gòu)成大致同義的詞。
（六）正確識記漢字的字形，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）掌握漢字的字形要靠日積月累，平時讀書看報，看電視都要做有心人，遇到不認(rèn)識的或拿不準(zhǔn)的字，一定不要隨便放過，要勤查字典，積累多了，出錯也就少了。
�。�2）要將漢字的字形與它的音和義結(jié)合起來識記，這樣比死記硬背掌握要輕松得多，記得也要牢固。
第一，要了解漢字的基本特點(diǎn)。音形義統(tǒng)一是漢字的基本特點(diǎn)。要從三者的對應(yīng)關(guān)系入手，根據(jù)現(xiàn)代漢字的字音和字義，正確識別它的字形。
第二，要了解現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，現(xiàn)代漢字據(jù)85%以上是形聲字，一般來說，聲旁表音，形旁表意，因此可以通過形旁加以辨別。
第三，要了解錯別字產(chǎn)生的原因：①音同或音近造成錯誤。②形近造成錯誤。③音近形近造成誤讀。④不明成語典故造成錯誤。
第四，要掌握識別錯別字的方法，了解了錯別字產(chǎn)生的原因，就可以通過讀音，字形及其意義去識別了。
近幾年中考的語音、漢字題，更多地著眼于實(shí)際運(yùn)用，更加貼近生活。如在具體語境中給漢字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，改正錯別字。材料多取材于報刊、雜志，在實(shí)踐中考查學(xué)生語音、漢字的語言知識。
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