巧擬題目
作文題目是作文的眼睛,評(píng)卷的老師也特別關(guān)注作文題目起的是否有新意,這是注定你作文分?jǐn)?shù)的第一步,我們應(yīng)該抓住老師的心弦,爭取讓閱卷老師第一眼就有不一樣的感覺,那么如何做呢?
(一)好題目有什么特點(diǎn)呢?
1.吸引眼球。要讓人一看題目就覺得不俗,能產(chǎn)生閱讀期待。
2.富有內(nèi)涵。好題目不是嘩眾取寵,也不是故作另類,而應(yīng)當(dāng)耐人尋味。既有文學(xué)的美感,又有哲學(xué)的意蘊(yùn)。
3.簡潔優(yōu)雅。好的題目不能拖泥帶水,更不能語焉不詳,要簡潔、又有富有美感,過目不忘。
(二)好題目的類型有哪些呢?
1.標(biāo)點(diǎn)式標(biāo)題。如:《風(fēng)·雨·云》《開卷:有益?有害?》《錢:福兮?禍兮?》《F壓=F?》《我需要?我需要!》《分?jǐn)?shù)=友情?》等。
2.并列式標(biāo)題。如:《對(duì)與錯(cuò)》《傲慢與偏見》《紅與黑》《想和做》《懷疑與學(xué)問》等。
3.疑問式標(biāo)題。如:《那一片葉子,代表什么?》《幸福是什么?》等。
4.懸念式標(biāo)題。如:《我不該》《朋友,你丟了什么?》等。
5.優(yōu)美式標(biāo)題。如:《我發(fā)現(xiàn),雨是需要用心去傾聽的》《我是夜空最亮的星》《那一抹綠》等。
6.簡約式標(biāo)題。如:《盼》等。
7.名言式標(biāo)題可以是歌詞、詩句、歇后語等!蹲屛覀兪幤痣p漿》等。
8.反彈琵琶式。如:《近朱者未必赤,近墨者未必黑》《狗拿耗子,未必是多管閑事》等。
9.省略式標(biāo)題。如:《假如……》《那一夜,好靜……》《我需要……》等。
10.呼告式標(biāo)題。如:《周總理,你在哪里?》《成熟,我期待你來到我身邊》《勇氣,謝謝你》等。
11.合理的矛盾。如:《痛并快樂著》《真實(shí)的謊言》《飄揚(yáng)的石頭》(三)如何巧擬題目?
。ㄈ⿺M標(biāo)題的修辭法
1.巧用修辭法。
這是一種比較常見的擬題法,因?yàn)楸扔、擬人、借代、對(duì)偶、引用等辭格的恰當(dāng)運(yùn)用,能生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來,增強(qiáng)文章標(biāo)題的說服力和感染力,如《我是一只無家可歸的貓》、《大家好,才是真的好》、《星星知我心》、《愛如潮水》、《千年等一回》、《近水樓臺(tái)先得月》、《草原在哭泣》、《坐著讀書,站著做人》、《鮮花與荊刺》、《羅布泊,消逝的仙湖》、《多情的土地》、《中國人失掉自信力了嗎》等等,這些命題或比喻、或擬人、或引用、或?qū)ε、或(qū)Ρ、或反問,或生?dòng)形象,或含蓄深沉,或文采飛揚(yáng),給人的感覺是,運(yùn)用了修辭的標(biāo)題,就像一盤盤美味佳肴,又像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光,讓人過目難忘。
2.故設(shè)懸念法。
所謂懸念,就是創(chuàng)作戲劇、電影或其他文藝作品時(shí),對(duì)故事發(fā)展或人物命運(yùn)故意留下疑問,以吸引觀眾或者讀者的一種創(chuàng)作方法。用這種方法擬題,簡單易學(xué)。比如《女生傳來的紙條》這個(gè)題目就很典型,這位女生為什么要給男生傳紙條呢?紙條上都寫了些什么?結(jié)局又會(huì)怎樣?讀者一看這題目便有了這么多的疑問,自然會(huì)產(chǎn)生往下讀的強(qiáng)烈念頭。再如《100分,和恨你》、《太陽從西邊升起》、《午夜之后》、《做“賊”心不虛》、《生命還會(huì)繼續(xù)嗎》等標(biāo)題也具有較大的思維空間,讓人產(chǎn)生欲睹為快、非看不可的愿望。
3.移用詩詞法。
古典詩詞大多是經(jīng)典性的語言,它本身就有著豐富的象征意義和文化底蘊(yùn),用它們來作標(biāo)題,一方面可以擺脫擬題俗套的弊病,另一方面可以顯示出作者渾厚的文學(xué)修養(yǎng),因此,它是古今文人常用的一種擬題方法。小說《在水一方》看過嗎?作家瓊瑤為小說命名用的就是《詩經(jīng)蒹葭》中“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”的詩句,又如魯光在報(bào)告文學(xué)《中國姑娘》中有一段教練袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時(shí)近乎殘酷無情的內(nèi)容,題目是《道是無情還有情》,用的就是唐人劉禹錫《竹枝詞》中的詩句“東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴”。
4.錯(cuò)位思考法。
擬題不僅要形象,有文采,更重要的是要新穎脫俗,這就要求我們打破常規(guī)思維,縱向或逆向思考,擬出新奇陌生的文題。如《真想做個(gè)差生》、《停電真好》、《沒有翅膀的飛翔》、《渴望“非典》、《我是一只想死的老鼠》等,這些標(biāo)題新視角、新思路、新體驗(yàn),一下子就吸引住了閱卷老師的目光。
5.以小見大法。
話題作文范圍廣,限制性較少,同學(xué)往往無從下手,很難寫出切實(shí)具體的文章,這時(shí)我們?nèi)绻軌蛴幸庾R(shí)地縮小寫作的范圍,使話題由大變小,由虛變實(shí)的話,那么我們就能具體地從一個(gè)細(xì)小的角度著手,選材內(nèi)容更加集中睡明確。比如以“愛心”為話題可以擬題為《你是我的新娘》、《媽媽不愛我》、《這個(gè)冬天不太冷》、《血濃于水》等標(biāo)題。
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