一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

 

　　二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

 

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語

 

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

 

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

 

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

 

　　七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

 

　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

 

　　九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

 

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

 

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

 

　　十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

 

　　十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

 

　　十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

 

　　十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

 

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

 

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

 

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

 

　　十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

 

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

 

　　二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

 

　　二十二、引號的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

 

　　二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

 

　　二十四、其他：

 

　　(一)

 

　　某句話在文中的作用：

 

　　1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

 

　　2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

 

　　3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

 

　　(二)

 

　　修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

 

　　1、比喻、擬人：生動形象;

 

　　答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

 

　　2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

 

　　答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

 

　　3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;

 

　　答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

 

　　反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

 

　　4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

 

　　5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

 

　　(三)

 

　　句子含義的解答：

 

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

 

　　(四)

 

　　某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

 

　　動詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

 

　　形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了……

 

　　副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。

 

　　(五)

 

　　一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

 

　　不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

 

　　(六)

 

　　段意的歸納

 

　　1.記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

 

　　格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

 

　　2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么，

 

　　格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

 

　　3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，

 

　　格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

 

　　別怕監(jiān)考老師站身邊

 

　　語文是中考第一科，如果考試前出現(xiàn)了較嚴(yán)重的考試焦慮，可以適當(dāng)運(yùn)動，或聽聽音樂，緩解緊張情緒。進(jìn)入考場后，默念“我有信心，我能行”為自己打氣。入場前熱情鼓勵同學(xué)，關(guān)心他人，進(jìn)入考場，向監(jiān)考老師問聲好，送上一個微笑，營造輕松愉快的氛圍，自己的情緒也會跟著愉悅起來。

 

　　有些同學(xué)會因監(jiān)考老師站在自己身邊感到不自在，甚至中斷思路無法答題，這其實(shí)完全沒有必要。監(jiān)考老師巡場偶爾停留是再正常不過的事情，同學(xué)們要將注意力集中在試卷上，營造一個好的答題心境。

 

　　卷面體現(xiàn)語文素養(yǎng)

 

　　拿到試卷以后，先看一下試卷標(biāo)注共幾頁，然后檢查試卷是否完整，有沒有缺頁，印刷是否清楚，如果發(fā)現(xiàn)問題，要早點(diǎn)提出。

 

　　考試答卷一般規(guī)定用藍(lán)、黑色筆答題，因?yàn)樵嚲硎怯煤谏�油墨印刷的，藍(lán)色筆寫出的答案比較醒目，推薦同學(xué)們用藍(lán)色筆答題，不要用筆芯過細(xì)的筆答題。

 

　　書寫要工整規(guī)范，美觀的卷面不僅體現(xiàn)出良好的語文素養(yǎng)，而且會給閱卷老師留下良好的印象。做題時(shí)要通讀題目，關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞。答題時(shí)表述要完整，有層次，用規(guī)范的名詞術(shù)語答題。

 

　　作文缺少文題扣兩分

 

　　每年中考閱卷中老師都會遇到缺少文題的作文，這種情況原則上是作文扣兩分，而事實(shí)上失分可能更多，中考中一定要避免這種情況。作文還要注意字?jǐn)?shù)要求，字?jǐn)?shù)太多和達(dá)不到字?jǐn)?shù)要求都會失分。

 

　　(一) 語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——讀材料

 

　　所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住文章的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

 

　　閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學(xué)生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實(shí)的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)文中的客觀事實(shí)， 在認(rèn)真思考后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。

 

　　通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中，往往是行之有效的一個辦法。

 

　　有的學(xué)生要用"順讀法"，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。有的學(xué)生采用"倒讀法"，就是先讀題目(四個選項(xiàng)不讀)后讀短文，最后尋找答案。我比較贊成"倒讀法"，因?yàn)檫@種閱讀方法 是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀 時(shí)間。“倒讀法"對表層理解的題目(提問時(shí)間、地點(diǎn)、原因等)效果最好，對深層理解的題目，要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行概括和總結(jié)，分析所提供選項(xiàng)，作出準(zhǔn)確的判斷。

 

　　因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時(shí)要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，就可以對文章后面所給的問題，分別用“一次判斷”、“逐個分析”以及 “排除法”等方式來進(jìn)行判斷解答了。

 

　　(二) 語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話

 

　　所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。當(dāng)然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。

 

　　在通讀全文的基礎(chǔ)上，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。對短文進(jìn)行理解，然后分析句子結(jié)構(gòu)，確定該詞的詞性和在句子中的成分。同時(shí)利用句子提供的信息，這樣我們可以從文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用文中的原話來作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。

 

　　如果它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。如若它指定必需要使用學(xué)生自己的話來回答的話，我們也可以讓學(xué)生將文中的原話加以翻譯，再換言之。力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。

 

　　中考作文答題規(guī)范

 

　　總規(guī)范：做到中心明確，條理清楚，文從字順，標(biāo)點(diǎn)正確，感情真摯，力求表達(dá)自己對社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。

 

　　要求言之有物，言之有序，言之在理。富于真情實(shí)感，鼓勵創(chuàng)意、有個性、有文采的表達(dá)。

 

　　具體規(guī)范：

 

　　一、書寫與卷面：

 

　　1、 寫字規(guī)范、正確，不寫錯別字

 

　　2、 字體美觀端正，筆畫清楚，字跡不潦草

 

　　3、 書寫格式正確，卷面整潔，不隨意涂抹，不亂寫亂畫

 

　　二、審題、擬題與構(gòu)思

 

　　4、認(rèn)真讀題、審題，要讀清題目要求，審準(zhǔn)話題內(nèi)涵

 

　　5、擬題：(1)緊扣話題

 

　　(2)要醒目、新穎，有個性，吸引人

 

　　6、構(gòu)思：(1)精選一個好角度

 

　　(2)思路清晰、明確

 

　　(3)重點(diǎn)突出

 

　　三、內(nèi)容與主旨

 

　　1、中心：要明確、要突出

 

　　2、內(nèi)容：(1)實(shí)：力求貼近自己的思想和生活實(shí)際

 

　　(2)真：情感真摯，思想健康，用真心去感受生活，以真情去體驗(yàn)生活，把一個真實(shí)的“自我”展示出來，以事感人，以情動人，以理服人，切忌無病呻吟，矯揉造作。

 

　　四、語言：文從字順，語言生動流暢，最好有亮點(diǎn)，有出彩的地方

 

　　1、用詞造句準(zhǔn)確，句子內(nèi)部組合得當(dāng)

 

　　2、句子與句子之間上下銜接合理，語言通暢

 

　　3、段落劃分和安排恰當(dāng)

 

　　4、最好在開頭或結(jié)尾錘煉一、二句精彩的語句

 

　　他山之石：

 

　　六個要求：

 

　　1、書寫一張好卷面 2、精選一個好角度

 

　　3、擬寫一個好標(biāo)題 4、設(shè)計(jì)一個好頭尾

 

　　5、錘煉一個好細(xì)節(jié) 6、增添一些好亮點(diǎn)

 

　　四個落實(shí)：

 

　　1、書寫美化 2、標(biāo)題醒目

 

　　3、頭尾精彩 4、中間動人豐滿