1、初三化學除了學生自己做的探究實驗外,可以不必預習,但一定要每天課后要進行復習,把當天學過的知識點當天記清楚;每周要進行一次周復習,把本周學過的概念、理論、實驗方法和要求、現(xiàn)象、注意事項等做總結(jié)性的整理復習。因為化學科中的很多東西我們在日常生活中幾乎沒有這種概念,即使有,理解上也有較大的偏差,因此,只有通過不斷的復習,才能讓這些概念在大腦中留下深刻印象。
2、記憶化學式、化學方程式要用化學的方法。我們的同學有些從幼兒園就開始學英語了,最少的也是從小學三年級開始學英語,他們從小就學習拼寫英語單詞的習慣。而當接觸化學式、化學方程式時,有些同學就會情不自禁地用記英語單詞的方法來記憶,這就造成了記憶的困難了;瘜W式、化學方程式要用化學的方法來記憶,也就用名稱來記憶化學式和化學方程式。如記憶碳酸氫銨(NH4HCO3),看起來有點復雜,其實按化學方法來記憶就不難了。從后入前讀,從前往后寫:銨根(+1價)氫(+1價)碳酸根(-2價),判斷正負化學價代數(shù)和為0,這樣,只要記住了元素符號、原子團及它們在化合物中的化合價,根據(jù)物質(zhì)的名稱就能寫出它的化學式;瘜W方程式也是這樣,在化學式的基礎上,要理解反應的特點,掌握反應物、生成物和反應條件,這樣根據(jù)物質(zhì)的名稱,寫出后再進行配平。如硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液的化學方程式,只要記住硫酸銅和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,然后根據(jù)物質(zhì)名稱寫出化學式,最后進行配平,就容易多了。
3、化學實驗的基本操作方法要熟練掌握,要點和注意事項要記憶清晰;實驗室制取氣體的方法原理、儀器選擇、收集方法、誤操作造成的后果要理解;探究實驗注意設計時要有儀器、藥品和操作過程,別寫成了實驗原理。由于實驗條件的限制,我們不可能所有的實驗都讓大家反復做,因此,對做過實驗的實驗報告在考前都要作為復習資料進行復習。
4、化學計算在現(xiàn)在的中考中,難度都在降低,而且多數(shù)以填空的形式出現(xiàn)。因此,化學計算題得已經(jīng)不再是智力因素的問題了,而主要是在于審題、格式(表達方式)和計算的準確性等,因此,平時養(yǎng)成良好習慣最為重要。
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