成語是長期襲用的定型化、固定化的短語或短句，是熟語的一種，多由四個字組成。作為漢語中有特色、表現(xiàn)力強(qiáng)的一類俗語，常常在考試中以選擇題的形式出現(xiàn)，分值為三分。同時，掌握好成語對于作文也頗有益處，語言凝練有文采，絕對是加分項(xiàng)!
成語有以下幾個特點(diǎn)：1.長期襲用，絕大部分成語有較長的歷史，如一些寓言故事的、歷史故事、民間口語;2.結(jié)構(gòu)定型，成語的結(jié)構(gòu)約定俗成，固定不變，不能增減或替換;3.意義完整，往往具有高度概括性、言簡意賅、褒貶鮮明。
考題中，成語易錯類型一般分為四大類：
1.望文生義，望文生義本身就是成語，意思是不了解詞語真正的意思，光從字面意思去推測，做出不正確的解釋。如：七月流火，本義指天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，而考生如果不知道這個成語，單從字面上理解，就容易認(rèn)為是指天氣很熱;
2.褒貶誤用，有些詞匯自帶情感色彩，表揚(yáng)或批評，如：他每次和媽媽爭執(zhí)時，總是慷慨激昂。在這里，句子想表達(dá)的是貶義，而慷慨激昂是褒義詞，不符合語境;
3.出現(xiàn)重復(fù)，成語里包含的意思和句子已有成分重復(fù)。如：聽到這個消息，大家忍俊不禁地笑了。忍俊不禁本身就是指忍不住笑了，和句子里“笑了”重復(fù)，使用不正確;
4.適用對象錯誤，部分成語使用范圍有規(guī)定，如：“舉案齊眉”只適用于夫妻之間，“不恥下問”專指向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人求教。學(xué)生向老師發(fā)問，則不適合用;
5.小詞大用或大詞小用，句子語境的情感程度大于或小于成語自身所帶的詞義程度。如：小明的作業(yè)千瘡百孔，讓老師很是頭疼。“千瘡百孔”指破壞很嚴(yán)重或弊端很多，放在這里就屬于大詞小用，過度夸張了。
以下是經(jīng)常出現(xiàn)誤用的成語，掌握了它們，成語題輕松拿滿分，歡迎大家收藏，方便考前復(fù)習(xí)!
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