2、指標生錄取條件（同時滿足）：

　�、賲⒓訚�南中考統(tǒng)一志愿填報中的第一批次志愿填報，并填寫目標學校；

　�、诳忌�在本校（初中學校）報考同一所高中學校的所有指標生中，初中學業(yè)水平考試（中考）的成績的名次要在本校被分配到的指標生名額人數(shù)之內(nèi)。

　　3、指標生名額分配原則：

　　指標名額分配，主要參考初中學校畢業(yè)人數(shù)和義務教育階段非擇校生的人數(shù)，按初中學校畢業(yè)生人數(shù)平均分配。

　　按畢業(yè)生人數(shù)平均分配不是簡單的按比例分配，而是一所初中畢業(yè)生總數(shù)除以總畢業(yè)生人數(shù)產(chǎn)生的數(shù)字，與一所高中指標生人數(shù)除以全市指標生總?cè)藬?shù)產(chǎn)生的數(shù)字結(jié)合計算得出。

　　除此之外，還要看一個初中的畢業(yè)生對教育的貢獻率，加上畢業(yè)生的合格率、畢業(yè)生體質(zhì)的合格率等指標綜合考量，再分配指標生名額。教-育-部-門對初中畢業(yè)生單一分數(shù)考量將變成初中對學生全面素質(zhì)發(fā)展的考量，再根據(jù)這些指標分配。

　　4、指標生政策的優(yōu)勢：

　　在指標生政策下，水平較差的初中學校的學生不再需要和好初中的學生比拼分數(shù)，只要分數(shù)在其所在初中能進入報考高中的指標生名額內(nèi)就能錄取。這增加了這些學校學生享受優(yōu)質(zhì)高中資源的機會，有利于教育公平。

　　但指標生政策對高分學生較多的初中來說用處不大。拿育英中學舉例，雖然省實驗每年給育英的指標名額挺多，但育英中學畢業(yè)生較多且學生成績普遍較高，很多高分的孩子指標生是進不了省實驗的，要么選擇其他高中學校，要么放棄指標身份去參加第二批統(tǒng)招進入心儀高中。

　　指標生政策的實行，使得同一所高中的生源水平有較大差異，如何因材施教考驗高中學校的實力，濟南各高中目前正在大力推行的“分層教學”可有效緩解這部分壓力。

　　5、指標生志愿填報技巧：

　　指標生錄取參考的是考生的中考成績在所在初中所有指標生中的名次，如果在目標高中學校分配的招生名額內(nèi)，就一定會被該高中錄取。我們建議所有指標生在報考前都要了解以下內(nèi)容：

　　(1)首先我們要了解下指標生志愿填報的流程：

　　2019中考志愿填報分三批次進行，指標生志愿是在第一批次進行，填報時間為2天，錄取時間為4天，錄取結(jié)束后考生可去志愿填報網(wǎng)站或者各個學校的官網(wǎng)上查詢指標生志愿錄取結(jié)果。如果被指標生志愿學校錄取了就結(jié)束了志愿填報，直接等到7月底去學校報到即可。如果沒有被錄取，需要參加第二批志愿填報！

　　（2）了解指標生的報考及錄取條件：

　�。�3）了解指標生招生學校有和招生名額：

　�。�4）了解孩子中考成績在所在初中指標生中的排名：

　　查到中考成績后，我們需要到初中學校和老師那里去了解：

　　1、孩子成績在初中學校初三畢業(yè)生所有符合指標生名額的考生中排名；

　　2、在指標生排名排在孩子前邊的考生，有多少孩子報考了你的目標高中；

　　3、最后看自己是否在目標高中下放到你們初中的名額內(nèi)。

　　舉例說明：

　　小明是匯才學校的一名初三應屆畢業(yè)生，符合指標生的報考條件，想要走指標報考山東省實驗。

　　第一步：查看指標生名額分配表，看看省實驗分給了匯才學校幾個名額。2019年山東省實驗分配給匯才學校了27個指標名額；

　　第二步：尋求老師和學校幫助，了解自己的中考成績在匯才學校所有指標生中的排名。

　　如果小明的排名在27名以內(nèi)，那么小明在第一批志愿填報時候填寫省實驗就一定能被錄取。

　　如果小明的排名在27名以外，比如是28名，小明需要進一步去了解排在小明前邊的27名指標生有多少是報了省實驗的，如果有1個沒有報省實驗，那么小明的名次還是在省實驗分配給十八中的27個名額內(nèi)，也一定能被省實驗錄取。

　　通過上面的分析，大家應該也能體會到，指標生在填報志愿時最重要的是跟初中學校老師做好溝通，及時掌握學校的報考情況。部分學校會組織到校報考志愿，組織到校報考志愿的學校直接到學校填報即可，老師會給與指導報考意見。另外不組織統(tǒng)一報考的學校，家長一定要跟孩子老師做好溝通，掌握初中學校的排名和報考信息，指標生志愿填報沒有什么秘訣，最重要記住就是跟初中學校老師做好溝通，了解孩子的在校排名情況以及其他學生報考情況。第一批成功被錄取的考生可以解放了，開心規(guī)劃暑假生活。沒有被成功錄取的接下來準備第二批報考。

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