試問(wèn)：青春應(yīng)該怎么去定義？青春，就是小時(shí)候那些時(shí)光，如今已被藏在記憶里，成為最美好的回憶；青春，就是少年時(shí)放肆的夢(mèng)想，為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而幼稚的奮斗著；青春，是無(wú)數(shù)次跌倒與站起之間變得成熟；青春是什么？我無(wú)法闡述青春的不同，也無(wú)法去詮釋每一個(gè)人認(rèn)為的青春。

　　偉人高爾基曾說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練”。的確如此，青春在人的一生中只有一次，它凝聚著不竭的活力，他是熱血澆鑄的豐碑，是理想、是信念、是奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所譜寫的最美妙的交響樂(lè)章。

　　青春，一但緊緊地握住她的手中，就能獲得開(kāi)拓新程的動(dòng)力，擁有幸福人生的靈性。青春是少年走向青年的開(kāi)始，走向真正人生的開(kāi)始。

　　放眼望去，大千世界，世事無(wú)常，又會(huì)有誰(shuí)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，又會(huì)有誰(shuí)會(huì)記得上一秒自己做過(guò)什么、發(fā)生過(guò)什么事？或許這些都已經(jīng)不重要了，唯一的念頭就是過(guò)得好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。不被回憶所牽絆，去實(shí)現(xiàn)所謂的夢(mèng)。

　　歲月無(wú)聲，與指間靜靜淌過(guò)，流走了青春，帶走了歌聲；當(dāng)歲月荏苒，從發(fā)梢慢慢滑過(guò)，改變了記憶，改變了我們。有誰(shuí)曾記得寧?kù)o的夏天，那些隨風(fēng)飄蕩的美麗？是江南湖畔與古時(shí)圣賢詩(shī)詞對(duì)吟？是舞榭歌臺(tái)與西子貂蟬的華裳起舞？還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的與小橋煙雨為伴，與易冷的煙花作鄰？不是，都不是。還記得嗎？夢(mèng)依稀，夢(mèng)依舊，我愿攜夢(mèng)浪跡天涯。

　　小小的我有小小的夢(mèng)，小小的夢(mèng)點(diǎn)亮了心里的燈，小小的燈照亮了前方的路。與夢(mèng)作伴，各處是家，以夢(mèng)為馬，何處無(wú)花？

　　當(dāng)我們無(wú)助地站在人生的十字路口獨(dú)自徘徊，是否曾記起堆在角落的日記，是否可曾想起那個(gè)深夜里默默許下的愿望和夢(mèng)想，也曾固執(zhí)的去追求內(nèi)斂，也曾固執(zhí)的去追求希望，鏡花水月，不知又有多少虛幻值得留戀。

　　最初，我總以為自己什么也做不好。漸漸地那些充滿繽紛的夢(mèng)想沒(méi)了，直到我開(kāi)始喜歡上閱讀，至此之后，我開(kāi)始拼命地去閱讀、讀書(shū)。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我做起了文學(xué)夢(mèng)。在百般無(wú)聊的日子里，我偶然地在作文課上找到了我的興趣，至此之后，我開(kāi)始愛(ài)上了文字。

　　如果說(shuō)畫(huà)畫(huà)是遨游在彩色的天空中的夢(mèng)，那寫文章便是行走在人群當(dāng)中的夢(mèng)，去把生活中的人和事變成文字寫下來(lái)，去把自己的想法，我的心情，我的感悟?qū)懴聛?lái)，我還漸漸地發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么我都能用文字寫下來(lái)。后來(lái)，我逐漸開(kāi)始用各種寫作方法加之引用。

　　我開(kāi)始在這個(gè)夢(mèng)里創(chuàng)造我自己的世界。當(dāng)我愛(ài)上文字，就好像罌粟花，讓你離不開(kāi)，卻又帶給你一些傷害。總是一個(gè)人待在自己的世界里，朋友的疏遠(yuǎn)，就好像全世界都不了解我。我總想一個(gè)人，一支筆，一個(gè)本子，我一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到孤獨(dú)，但世界終究不是我一個(gè)人，我最后還是受到外界的影響，但我從未停止寫作。

　　我不能說(shuō)最后，因?yàn)槲矣X(jué)得夢(mèng)想從未有結(jié)束的一天，我的夢(mèng)會(huì)一直做著。我看到了夢(mèng)想之花，在陽(yáng)光下朝我微笑。

　　青春，是一首歌，跌巖起伏的旋律走出不一樣的青春；青春，是一首詩(shī)，平仄中帶有這個(gè)大千世界不平凡的景色；青春，是一杯水，即使平凡，卻沒(méi)有每個(gè)人帶來(lái)不同的青春。

　　時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)停留，不會(huì)為夢(mèng)止步，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，夢(mèng)會(huì)醒，但我相信我們還會(huì)繼續(xù)夢(mèng)，并為之努力。

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