少年有青春的迷茫，少年有青春的夢(mèng)想，少年有青春的傷感，少年也有青春的向往。曬蔫說：“前進(jìn)的路也許布滿荊棘，但我們也要含笑奔跑，不后悔！”

　　少年追夢(mèng)正當(dāng)時(shí)

　　打開電視機(jī)，看見上邊播的是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”“啪：”一聲響，停電了。伴著漆黑的夜晚，摸索著來到房間，找到一支拉直，旁邊有一個(gè)打火機(jī)。“鐺”蠟燭亮了，思想總是在這漆黑的環(huán)境中滋生。“我的夢(mèng)，是什么呢？”蠟燭發(fā)出微弱的光，漆黑的夜空中找到一點(diǎn)亮光。“我有夢(mèng)嗎？我的夢(mèng)是不是像蠟燭發(fā)出的光這樣渺小呢？”“啪”來電了，電視機(jī)上又播了“少年追夢(mèng)正當(dāng)時(shí)”“呀！夢(mèng)是什么呢？”他打開一本厚厚的書，是《現(xiàn)代漢語詞典》，找到夢(mèng)想一詞后，他便興奮地說：“夢(mèng)�。∈菈�(mèng)想��！是令人興奮地呀！”于是，他不再向從前那樣懶惰，那樣迷茫，而是有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向……

　　少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)

　　距離中考，他只有385天，想奮斗，很難！但他有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)。他每天復(fù)習(xí)，把同學(xué)記得最全的筆記記好，不會(huì)地問題問老師，上課積極回答問題，這一段時(shí)間，他努力了，奮斗了，就連老師也為他而感嘆：“你終會(huì)含笑奔跑！”于是，他更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)：上體育課時(shí)，背筆記；上美術(shù)課時(shí)，邊畫邊拿美術(shù)紙做數(shù)學(xué)題。他努力了，現(xiàn)實(shí)也給了他好的回報(bào)，他終在初二升初三時(shí)取得了年級(jí)三十名的優(yōu)秀成績。

　　他哭過但現(xiàn)在應(yīng)笑了

　　時(shí)光如箭，日月如梭。很快他就要中考了，最后一次的成績，他取得了優(yōu)秀的成績，當(dāng)同學(xué)問答為什么他成績會(huì)如此突飛猛進(jìn)，他說：“我曾經(jīng)哭過，但現(xiàn)在，我想做一個(gè)含笑奔跑的少年！”雖然，別人不明白是什么，但只有他自己知道，他不想后悔，他想做一個(gè)含笑奔跑的少年！

　　少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。要奮斗，要拼搏，要做一個(gè)含笑奔跑的少年！

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