為全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面建立有利于發(fā)展素質教育的高中階段學�？荚囌猩�制度，全面深化基礎教育內(nèi)涵建設，全面落實立德樹人根本任務，根據(jù)《福建省教育廳關于印發(fā)福建省高中階段學�？荚囌猩�制度改革實施意見的通知》（閩教基〔2018〕66號）精神，結合我市實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，踐行社會主義核心價值觀，強化立德樹人，以促進每一個學生健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以促進公平公正為基本價值取向，深化考試招生綜合改革，建立完善科學合理、客觀公正的高中階段學�？荚囌猩�制度，促進各地和學校深入實施素質教育，深化課程教學改革，加快內(nèi)涵建設，提高質量水平，辦好人民滿意的教育。

　�。ǘ�）基本原則

　　1.堅持育人為本。突出素質教育核心理念，重視課程、實踐、文化育人，做好體育美育工作，建立面向全體學校、全體學生的多元多維評價體系，深化教育教學改革，提高學生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

　　2.堅持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當?shù)囊�求，突出高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學校生源渠道，引導學生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育普及水平。

　　3.堅持公平公正。突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機制，完善規(guī)章制度，切實保障高中階段學�？荚囌猩鷻C會公平、程序公開、結果公正，增強公信力。探索建立綜合評價、多元錄取的考試招生制度。

　　4.堅持統(tǒng)籌推進。突出改革的導向作用，正確處理教學與考試、考試與招生、初中與高中的關系，統(tǒng)籌實施初中學業(yè)水平考試、綜合素質評價、高中階段學校招生改革，推進教學、考試、招生有機銜接，增強改革的系統(tǒng)性和有效性。

　　（三）改革目標

　　——繼續(xù)實施語文、數(shù)學、英語等9門初中學業(yè)水平考試科目省級統(tǒng)一組織考試制度。從2018年秋季入學的初一新生開始，實行新的學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價制度。

　　——2021年起，全面實施新的高中階段學�？荚囌猩�方案，形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學�？荚囌猩�錄取模式，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

　　——繼續(xù)推行全市統(tǒng)一組織實施高中階段學校計劃編制、考試報名、招生錄取，實現(xiàn)招生管理更加規(guī)范有序、監(jiān)督有力。

　　二、實行初中學業(yè)水平考試制度

　　初中學業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標準和教育考試規(guī)定組織實施，衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，保障義務教育基本教學質量，促進學生全面發(fā)展的一項重要考試制度。初中學業(yè)水平考試實行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。

　�。ㄒ唬┛荚嚳颇颗c內(nèi)容

　　1.考試科目。教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的語文、數(shù)學、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、信息技術等13門科目均納入初中學業(yè)水平考試范圍。物理、化學、生物另設實驗操作考試，綜合實踐活動納入初中學生綜合素質評價。

　　2.考試的基本內(nèi)容和要求。全面遵循教育部《義務教育課程標準》，依據(jù)《福建省初中學科教學與考試指導意見》，堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學科思想方法和學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機械訓練內(nèi)容，增強與學生生活的聯(lián)系，考查學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當。體育與健康、信息技術根據(jù)國家和我省有關要求實施測試。

　�。ǘ�）考試方式與組織

　　1.全省統(tǒng)一考試科目。語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物9門科目學業(yè)水平考試實行書面閉卷筆試。由省教育廳統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織全省實施，市教育局負責全市考試工作的實施和管理。

　　2.寧德市組織的考試、考查科目。體育與健康和物理、化學、生物3門科目實驗操作，實行現(xiàn)場操作考試，具體考試辦法另文通知。

　　3.縣（市、區(qū)）組織的考試、考查科目。音樂、美術、信息技術3門科目由縣（市、區(qū)）教育局組織學校具體實施；學校結合學生平時學習表現(xiàn)進行綜合評價，確定成績。學�？荚囋u價方案須經(jīng)教育行政主管部門審核同意，報市教育局備案后實施。市、縣（區(qū)）教育局組織過程巡視和成績評定結果審核。

　�。ㄈ�）考試分值與時間安排

　　1.考試分值。省級統(tǒng)考科目卷面滿分分值，語文、數(shù)學、英語各150分，道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物各100分。體育與健康40分。其他非省統(tǒng)考科目成績只定合格、不合格。

　　2.考試時間安排

　　各科目分年級考試時間安排如下：

　　年級科目時間

　　八年級生物實驗操作、信息技術4～5月

　　地理、生物6月中下旬

　　九年級體育與健康4～5月

　　物理實驗操作、化學實驗操作，音樂、美術4～5月

　　語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學6月中下旬

　�。ㄋ模┰u卷與成績呈現(xiàn)

　　1.評卷工作。省級統(tǒng)考科目實行計算機網(wǎng)上評卷。按照省教育考試院統(tǒng)一制定的學業(yè)水平考試試卷參考答案、評分標準以及網(wǎng)上評卷有關工作要求，由市教育局組織實施具體評卷工作。

　　2.成績呈現(xiàn)方式。學業(yè)水平考試成績是初中學生畢業(yè)資格認定和升學錄取的基本依據(jù)。各科根據(jù)原始成績，劃定五個等級，由高到低位次分別為A、B、C、D、E.原則上每個學科等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%、B等級30%、C等級35%，D等級15%、E等級比例不超過5%；A、B、C、D等級為合格，E等級為不合格。

　　三、初中畢業(yè)生綜合素質評定工作

　　為了全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展狀況，根據(jù)省教育廳要求，以思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐5個方面為學生綜合素質的評定內(nèi)容，由學校對初中畢業(yè)生的綜合素質進行評定。評定的組織與程序參照《寧德市初中學生綜合素質評價指導意見》（見附件）執(zhí)行。

　　評定等級分為A、B、C、D四等，A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。評定結果既是學生畢業(yè)的主要標準之一，也作為普通高中學校招生的重要依據(jù)之一。

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