緊扣新課標(biāo)、體現(xiàn)新理念、探求新思路

　　(1)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采用新理念

　　遵照《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和《中考指導(dǎo)用書(shū)》的規(guī)定。試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)性；貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)，體現(xiàn)時(shí)代性；考試要求符合初中生的心理特征和認(rèn)識(shí)水平，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和為進(jìn)一步接受高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，體現(xiàn)發(fā)展性

　　(2)注重從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行考查；

　　(3)采用歷史研究的新理念，新成果，并注重對(duì)社會(huì)文明史、發(fā)展史的考查。

　　學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題

　　1、錯(cuò)別字較多。

　　2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固：歷史基本知識(shí)包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史線索；歷史基本技能力包括對(duì)重要的歷史人物、歷史事件、時(shí)間、地點(diǎn)、文獻(xiàn)的正確表述，對(duì)重要?dú)v史地圖、圖像的識(shí)別；正確闡述或說(shuō)明、簡(jiǎn)要評(píng)述重大歷史事件、歷史人物活動(dòng)的背景、內(nèi)容、作用和意義。由于許多考生對(duì)歷史基本知識(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，缺乏正確的認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練而丟分。

　　3、審題不清，深度不夠。不少學(xué)生不注意審題，或?qū)忣}馬虎，細(xì)心不夠，以至出現(xiàn)不應(yīng)該的錯(cuò)誤。

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