“媽，好累啊。”孩子委屈地跟我說道。

　　孩子今年上初三，明年就要中考了。

　　我用手拍了拍他，以示安慰地說道：“為自己的理想拼搏，哪里有輕松的？”

　　孩子嘟囔了一聲，沒有再吭聲。

　　臨到吃晚飯的時候，孩子還是一副悶悶不樂的樣子，中考確實把他折磨地茶飯不思。

　　作為一名陪讀媽媽，我可不能看著我的孩子“日漸萎靡”，左思右想一番，我拿了主意。

　　晚飯過后，我去了兒子的房間。

　　“怎么了？是學習上不順心還是？”我關(guān)切地問他。

　　“沒有，只是覺得身心俱憊……”孩子低著頭，悶悶不樂。

　　“樂樂，不如媽媽給你想個辦法吧？給中考結(jié)束的你寫一封信怎么樣？”我提議道。

　　“�。繉懸环庑�？寫什么��？”孩子有點不理解。

　　“隨便啊，隨便什么都可以，可以是關(guān)于現(xiàn)在學習的吐槽，關(guān)于生活、未來，都可以！”我自信滿滿地說道。

　　“額……寫這個有什么用��？”兒子猶豫地問道。

　　“反正你現(xiàn)在做什么都心情沉重，給自己寫一封信能緩解自己的壓力！”我不死心地繼續(xù)倡議道。

　　兒子經(jīng)不起我的“磨”，應(yīng)下了。

　　寫信費時一個半小時，他在白紙上寫了又畫，畫了又寫，終于完工后交到了我的手上。

　　“媽，你可以看看，當我的見證者！”兒子交到我手上的時候，臉上的表情變成了神采奕奕。

　　“嗯，好啊，做你中考的見證者。”我拿著信回了房間，坐在床上看了他的這封信。

　　未來的自己：

　　你好！

　　老媽非讓我給你寫一封信，反正現(xiàn)在心情正不爽，寫就寫咯！

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