來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-19 17:07:22
、谡Z言(對話)描寫和行動(動作)描寫:形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。
③心理描寫:形象生動地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品質。
、墉h(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫
A、自然環(huán)境(描寫自然景觀如人物活動的時間、地點、天氣、季節(jié)和景物場景):交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間,渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、表現(xiàn)人物某性格、推動故事情節(jié)的發(fā)展;揭示文章主題。
B、社會環(huán)境(描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設):交代故事發(fā)生的××時代背景、時代特征、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關系,渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,深化主題,揭示人物性格和命運產(chǎn)生的原因。
考點五:分析人物形象
常考題型:閱讀全文,請概括某人的性格特點(特征)。/簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。
答題技巧:
從兩個方面入手:
一是通過分析典型事例來理解人物形象;
二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的
分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側面描寫、細節(jié)描寫。
答案可以這樣組成:由文中××(言或行)表現(xiàn)該人物××的精神(品質性格思想個性)。
考點六:分析句子或語段的作用
?碱}型:請分析某段(某句話)在全文中的作用
答題技巧:評價某語段或某句話在文中的作用,可從內(nèi)容和結構兩方面進行分析。
(1)內(nèi)容上:結合文段(文句)內(nèi)容概括即可。
點明中心(主旨)、升華主題、畫龍點睛、表達了作者的思想感情等作用。
(2)在結構上:
在文章開頭:總領全文、引出下文等作用
在文章中間:承接上文,引出下文;承上啟下(過渡);為后文作鋪墊、埋下伏筆
在文章結尾:總結上文、照應開頭、戛然而止,意味綿長,發(fā)人深思、升華主題、卒章點題,意味深長等
考點七:品味句子或語段
常考題型:結合語境,對下列句子作簡要賞析。
答題技巧:最好找詞語點評或整體點評:即怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達了作者怎樣的情感或效果。
類型1、分析某個加點詞語的表達效果
對策:(1)了解用詞之美:動詞形容詞精辟準確,把事物說得形象具體;使用成語,為文章增色;關鍵詞能點明中心。
。2)掌握答題技巧:把握詞語的比喻義、引伸義、雙關義。如阿來的《詞典的故事》中“營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來”。“漂亮”一詞就要從它的引伸意義去答題,它不是指阿姨一下子好看起來,而是反映出阿姨的憐憫使我對阿姨產(chǎn)生好感的內(nèi)心活動
類型2:找出文中你最喜歡的句子,并說說理由。
對策:(1)了解語言美的幾種形式及作用
、傩揶o之美------修辭要領及作用:
答題套路:這句話運用了XX的修辭手法,生動形象地寫出了??表現(xiàn)了??。(修辭手法+內(nèi)容+作用)
注意:在寫作時必得結合文章的具體內(nèi)部實質意義來寫,否則就會很空。
附:常見的幾種修辭手法的抒發(fā)作用
(1)比喻:形象活潑、簡潔凝練地描寫物質、講解道理,增強語言的活潑性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。
。2)擬人:付與物質以人的性格、思惟、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而到達形象活潑的效果。
。3)夸張:凸起特征,揭示素質,給讀者以鮮明而強烈的印象。
。4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。
。5)對偶:使句式整潔,結構一致,形式柔美,音韻,互相襯映,互為增補。
。6)重復:強調(diào)某種意思,更能凸起文章主題,觀點鮮明。抒情強烈,富有感染力。
。7)設問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。
(8)反詰:態(tài)度鮮明,加強語氣,強烈抒情。
。9)引用:使內(nèi)部實質意義更真實、準確、深刻、緊密。
。10)對比:形成強烈反差,加強讀者的印象,凸起文章的中心。
、诰涫街------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句,還有運用一組關聯(lián)詞語的句子等等。(作用:句式不同,表達的效果就不同。疑問句造成懸念,感嘆句便于抒情;反問句加強語氣語調(diào)引人深思;排比句疊句氣勢磅礴、層層深入;對偶句鏗鏘凝練,重復余韻悠然,也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處)
、壅芾碇———形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結尾。(作用:可以給人以啟迪教育作用。)
、軆(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。(作用:全面新穎,能很好地為中心服務。)
。2)注意答題格式:我喜歡xx句,因為它xx。
考點八:分析寫作手法及作用
?碱}型:某段(文)采用了什么寫法?有什么作用?答題技巧:常見寫作手法及作用如下:
。1)象征手法:??象征??,表達了??的情感,增強了文章的表現(xiàn)力。
(2)對比手法:通過對比,突出事物或描寫對象的特點,更好地表現(xiàn)了文章的主題。
。3)諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。
。4)欲揚先抑和先揚后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。
。5)襯托(側面烘托)手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
(6)前后照應(首尾呼應)使情節(jié)完整、結構嚴謹、中心突出。
。7)設置懸念能引起讀者注意,引出文章的說明內(nèi)容等。
。8)文章開篇的常見寫作手法有:
A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說,興,是先言他物的。
B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的
C、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢強烈??
D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻,又有文采
E、開頭用景物描寫也不錯,渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。
F、開門見山。
G、倒敘開頭
。9)文章末尾的常見寫作手法有:
A、抒情議論結尾,畫龍點睛,點明主旨。(又稱卒章顯志)
B、出人意料,又合乎情理
C、戛然而止,發(fā)人深省
考點九:分析加點詞語或句子的含義
?碱}型:結合語境,理解下列句子中加點詞語的含義。/如何理解某句話的含義。答題技巧:對重要加點詞語的考查
所謂的“重點詞語”,指的是含有多個義項的詞語、在句子中有特定含義的詞語、有指代作用的詞語、起修飾限定作用的詞語等。
1、理解詞語的含義
中考對詞語含義的考查往往不直接考詞語的字面義。解答此類試題應注意以下幾點:
、偻ㄗx全文,把握主旨。其實不單單是做詞語含義理解題,做任何題的前提都是把全文仔細閱讀一遍,把握住文章主旨再去做題才能有的放矢。
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