3.看見題目，急于下手，結(jié)果思考不出來

　　后果：耗費(fèi)了大量時(shí)間仍然沒有做出題。

　　解決方案：這個(gè)時(shí)候同學(xué)們?cè)僮x幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題�？辞孱}目的已經(jīng)條件，轉(zhuǎn)化成自己理解的方式，同時(shí)將已知條件標(biāo)注到圖上。

　　4.計(jì)算粗心

　　后果：會(huì)做的題也做錯(cuò)。

　　解決方案：

　　1、解題時(shí)，嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行，寫出詳細(xì)過程；

　　2、做題要規(guī)范。對(duì)于易混、易錯(cuò)的知識(shí)要善于總結(jié)、積累，從而有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。

　　三、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題

　　1.簡(jiǎn)單題不愿做，難題不會(huì)做

　　后果：初二、初三的學(xué)習(xí)會(huì)直線下降。

　　解決方案：強(qiáng)迫自己認(rèn)真完成每一道自己會(huì)做的題，認(rèn)真思考每一道自己不會(huì)的題。保證會(huì)做的最對(duì)，不會(huì)的問會(huì)。畢竟，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)不好，最著急的是自己。記住，不要放棄。

　　2.做題不寫過程

　　后果：

　�。�1）不會(huì)寫過程；

　�。�2）不知道考試還有過程分；

　　（3）思考不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致做錯(cuò)或遺漏答案；

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