2.轉(zhuǎn)折
轉(zhuǎn)折，就是情節(jié)的安排有一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，給人以出乎意外的驚奇。
如《那次考試》（梗概）：
一次歷史測驗(yàn)，老師讓我們好好準(zhǔn)備一下。我覺得自己胸有成竹了，根本沒看書�？荚嚱Y(jié)束了，心里才覺得沒有底，但還是懷著希望。希望老師在宣布成績時(shí)，聽到熟悉的某某同學(xué)第一名�？墒�，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)競不及格。我一下子懵了，那一天，老師講的課，我一句也沒記住�；丶衣飞希睦镆魂囮囁崽�。我不敢看周圍的同學(xué)，淚水流到嘴里，涼涼的澀澀的。
讀了開頭的文字，我們推測文中的“我”應(yīng)該考得不錯(cuò)，結(jié)果卻是不及格，的確讓人感到意外。
3.抑揚(yáng)
欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)。
先把人物和事件退到貶抑的地步，然后著力褒揚(yáng)，這就是欲揚(yáng)先抑；反之就是欲抑先揚(yáng)。
作用：
以“抑”墊“揚(yáng)”，“揚(yáng)”就更高、更有力；反之同理。
使人看頭不能知尾，產(chǎn)生吸引力，使平凡事物變得神奇。
一篇出色的記敘文是對(duì)這件事情的意義的探求，關(guān)鍵是突出這一事件的“閃光點(diǎn)”，而不僅僅是追求手法的多變和情節(jié)的曲折。
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