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初中語(yǔ)文必背古詩(shī)+賞析

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-02-22 09:41:43

中考真題

智能內(nèi)容

  初中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞34篇

  觀滄海次北固山下

  錢塘湖春行

  天凈沙·秋思

  聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

  夜雨寄北泊秦淮浣溪沙望岳春望

  使至塞上

  游山西村

  酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

  赤壁過(guò)零丁洋

  水調(diào)歌頭

  山坡羊·潼關(guān)懷古

  飲酒行路難

  茅屋為秋風(fēng)所破歌

  白雪歌送武判官歸京

  己亥雜詩(shī)

  送杜少府之任蜀州

  早春呈水部張十八員外無(wú)題

  相見(jiàn)歡

  登飛來(lái)峰

  漁家傲江城子·密州出獵

  破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

  觀刈麥關(guān)雎

  蒹葭雁門太守行

  01

  《觀滄海》曹操(漢末)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。

  描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗,表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神,更表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷和一統(tǒng)中國(guó)的雄心壯志。

  “日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。”互文的手法,虛景,詩(shī)人借豐富的想象,描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達(dá)詩(shī)人博大的胸懷和一統(tǒng)中國(guó)的雄心壯志。

  02

  《次北固山下》王灣(唐)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

  海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。

 、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊”最能表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

 、“海日生殘夜,江春入舊年。“生”和“入”將“海日”和“江春”擬人化,夜將近未盡,太陽(yáng)已經(jīng)升起;舊年還沒(méi)過(guò)完,江上的春天已經(jīng)到來(lái)。“日”和“春”作為新生的美好事物。蘊(yùn)含著時(shí)序變遷、新舊交替的哲理;也表現(xiàn)時(shí)光匆匆身在他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

 、“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”對(duì)偶,潮水漲滿時(shí),兩岸間江面開(kāi)闊;風(fēng)平浪靜,一片白帆高高懸掛。是以小景來(lái)襯托大景的波平寬闊。

  03

  《錢塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

 、賻滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。“早”和“新”從動(dòng)物的角度寫(xiě)出了早春的特點(diǎn)。“爭(zhēng)”和“啄”寫(xiě)出了春光的寶貴和鳥(niǎo)兒們忙碌的動(dòng)態(tài)。鶯歌燕舞的場(chǎng)景富有活力和生機(jī)。表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。

  ②亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。“漸”運(yùn)用想象從植物角度寫(xiě)出了早春的花逐漸繁茂的景象。“沒(méi)”寫(xiě)出了草剛剛遮蓋馬蹄的情景,表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。

  ③最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。直抒胸臆,最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情。

  04

  《天凈沙秋思》[元]·馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

  賞析:這是一幅羈旅深秋荒郊圖,作者用寓情于景的手法渲染孤寂愁苦的氣氛,表達(dá)一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

 、“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,”是一個(gè)對(duì)比鮮明的畫(huà)面,前者是凄涼的,后者是溫馨的田園生活,襯托了游子的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。

 、“斷腸人在天涯”是點(diǎn)睛之筆,主旨句,表達(dá)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情。

  05

  《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

  楊花落盡子規(guī)啼”,楊花落盡,子規(guī)啼叫,詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫(xiě),渲染并烘托了暮春的特定節(jié)令和環(huán)境,也象征著飄零之感和離別之痛,采用寓情于景手法,抒發(fā)了離別的憂傷。

  第三四句以擬人化的手法寫(xiě)月,賦予月亮以人的特性。李白內(nèi)心悲愁,無(wú)可排遣,只好把滿腔悲愁和對(duì)朋友的深切關(guān)懷托付給普照寰宇的明月,帶給遠(yuǎn)隔數(shù)千里的天涯淪落人。表達(dá)對(duì)朋友深切的同情和關(guān)懷。

  06

  《夜雨寄北》【唐】李商隱君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

  賞析:抒發(fā)了身在異鄉(xiāng)的孤寂情懷和對(duì)親人的思念以及渴望相逢的急切心情。

  “何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”設(shè)想來(lái)日重逢談心的歡悅,反襯今夜的孤寂和對(duì)親人的思念以及渴望相逢的急切心情。

  成語(yǔ)“剪燭西窗”源自本詩(shī),結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一成語(yǔ)的理解。

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