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初中議論文閱讀考點梳理(3)

來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-02-22 09:58:55

中考真題

智能內(nèi)容


  考點2、分析論據(jù)

  1.分清事實論據(jù)和道理論據(jù)

  事實論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實等,所用的事例可以是具體的,也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

  2.概括論據(jù)內(nèi)容時,要做到準確

  必須依據(jù)論點把握,論據(jù),的本質(zhì)特點,然后用確切的語言進行表述。概括論據(jù)必須包含兩個要素:人物(對象)+事情。

  3.論據(jù)的作用

  答題要點有兩方面:

  (1)事實論據(jù)

  作用:“什么”充當(作為)事實論據(jù),更有力地論證了“什么”這一論點。

 。2)道理論據(jù)

  作用:什么充當(作為)道理論據(jù),更有力地論證了“什么”這一論點。

  4.補寫論據(jù)

  補寫論據(jù)一定要圍繞文章的論點展開,論據(jù)要真實、可靠、典型。論據(jù)所證明的道理要與文章觀點一致。首先要審清題目,看是要補充事實論據(jù)還是要補充道理論據(jù),如果補充事實論據(jù),可舉名人事例,不但有更大的說服力,而且能展示自己的知識面,更容易博得閱卷老師的青睞和贊賞;但一定要寫準確人物、事件,切忌張冠李戴、無中生有。

  補寫事實論據(jù)的一般答題格式為:人物+事例+簡短評價。

  補寫道理論據(jù),要補寫一句與論點相關的名言警句、公理、俗語或詩詞等。

  考點3、把握段(句)在文中作用

  分析特殊句段作用的常見方法有:

  1.開頭的作用

  a.開門見山,提出中心論點。b.針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象(或事例或觀點)進行分析,然后提出論點(或提出論題),具有很強的針對性。c.引用名言提出論點或論題,同時,名言又是證明論點的論據(jù)。d.由某個故事或事例引出論點或論題,同時,故事和事例又是證明論點的論據(jù)。e.擺出錯誤的論點和論據(jù),為下文的批駁樹立靶子。f.用生動的比喻或故事(如寓言)引出論點,既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。

  2.中間段落的作用

  承上啟下(一般中間用逗號隔開,逗號前是承上,逗號后就是啟下)

  3.結(jié)尾的作用

  a.深化中心論點,提出什么的結(jié)論。b.強調(diào)什么的中心論點。c.發(fā)出什么的號召或希望人們什么。d.補充論證了什么(其作用是使論證更嚴密)。e.總結(jié)全文,得出中心論點。f.提出問題,發(fā)人深思,啟發(fā)人去關注或思考某個問題。

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