8.2019年12月4日是我國現(xiàn)行憲法頒布實施37周年紀念日。安強中學九年級的同學們分成小組走出校門，開展了以“法在我們身邊”為主題的社會實踐活動。請你和他們一起行動吧！

　　第一組來到當?shù)卣�府，看到新任命的國家機關工作人員正在手持《中華人民共和國憲法》進行就職宣誓。

　　(1)向憲法宣誓有何意義？

　　第二組分頭采訪了運用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……

　　(2)在這些人身上，體現(xiàn)出法治社會對公民的哪些要求？

　　第三組來到某高中，觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。

　　(3)手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內(nèi)心感言。

　　答案(1)有利于彰顯憲法權(quán)威；增強公職人員憲法觀念；激勵公職人員忠于和維護憲法；有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權(quán)威等。

　　(2)學法、知法，增強法律意識，樹立法治觀念；守法、用法，依法維護自己的合法權(quán)益；增強權(quán)利意識，依法行使自己的權(quán)利；依法維護國家和他人的利益。

　　(3)示例1：憲法賦予我權(quán)利，我的健康成長與憲法息息相關。示例2：憲法保護我權(quán)利，憲法護我健康成長。示例3：自覺遵守憲法，憲法伴我健康成長。

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