1.了解自己明確目標(biāo)

　　進(jìn)入下學(xué)期，同學(xué)們一定要評估自己的學(xué)習(xí)水平，清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，明確自己的中考目標(biāo)并對目標(biāo)分解，才能快人一步制勝中考。

　　第一步就是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定合理的目標(biāo)。要找準(zhǔn)自己在班級、年級中的位置，樹立一個(gè)通過自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才更有信心；否則，盲目地制定過高的目標(biāo)、與別人比較只能打擊自信心。

　　第二步了解自己的現(xiàn)狀，對自己作出客觀的分析，是制訂切實(shí)有效的計(jì)劃的前提。才能確定在關(guān)鍵學(xué)期中的主攻方向。

　　光有目標(biāo)還不行，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。有的學(xué)生喜歡打疲勞戰(zhàn)，認(rèn)為學(xué)的時(shí)間越長，學(xué)的東西就越多，這是不可取的。

　　人的精力有限，如果過度疲憊，學(xué)習(xí)效率就會降低。建議同學(xué)們制定一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)，將大目標(biāo)分解為各個(gè)小目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績、一�？荚囈�達(dá)到的成績等。這樣有助于合理安排作息時(shí)間，既能安排好各科復(fù)習(xí)，又能保證充足睡眠。

　　2.關(guān)注效率

　　學(xué)會自律，丟掉浪費(fèi)你時(shí)間的事件。

　　在初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)過程中，中考實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)、體育訓(xùn)練，這兩項(xiàng)又不可防止地占用學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以，提升效率就是個(gè)很關(guān)鍵的事情了！要學(xué)會體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)交替進(jìn)行、理科知識和文科知識交替進(jìn)行的復(fù)習(xí)方式，這樣才能“張弛有度、勞逸聯(lián)合”。

　　3.發(fā)現(xiàn)問題

　　其實(shí)整個(gè)復(fù)習(xí)的過程就是不斷對我們自身知識體系進(jìn)行發(fā)現(xiàn)問題——解決問題的循環(huán)過程，這也是復(fù)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，一定要做好。

　　發(fā)現(xiàn)問題的兩種重要手段就是查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納。

　　查漏補(bǔ)缺:

　　是指對自己所學(xué)的內(nèi)容不足和缺陷進(jìn)行整理和檢查，這個(gè)工作的主題就是查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。最常用的方式就是進(jìn)行錯(cuò)題整理、試卷分析�，F(xiàn)在個(gè)階段的考試，其實(shí)就是對當(dāng)前階段知識點(diǎn)的掌握程度的一個(gè)考察，分?jǐn)?shù)就是最直觀的表現(xiàn)。在每一次的分析中，就是發(fā)現(xiàn)自己薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)候，然后根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對性的補(bǔ)充和練習(xí)，是“防患于未然”的根本舉措。

　　總結(jié)歸納:

　　是指對自己所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行階段性的回顧。這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

　　可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：

　　內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

　　時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識點(diǎn)。

　　最好每天睡覺前理一理今天復(fù)習(xí)了什么，學(xué)到了什么，睡覺是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，通過睡前的小結(jié)，會使內(nèi)容更加印象深刻。

　　4.解決問題

　　解決疑難和困惑的手段和辦法是以下四種：

　　提問:由于對某些概念或問題還存在疑問和不解，需要向老師或家長進(jìn)行請教。

　　討論:與同學(xué)之間的討論和交流是非常必要的，是發(fā)現(xiàn)自己問題的一個(gè)快捷方式，更是提高自己對概念等理解的好方法啊。

　　思索:其實(shí)是一種自己與自己的對話和交流，通過自我深省，來達(dá)到對問題的更好的認(rèn)識和理解。

　　針對練習(xí):通過查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點(diǎn)掌握的不是很好，所以做一些針對性的練習(xí)和作業(yè)來達(dá)到掌握的目的。

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