來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-13 22:58:52
重復(fù)照應(yīng)式
在結(jié)論段中,不著重對(duì)本論部分的論證加以總結(jié),而再次照應(yīng)引論部分的中心論點(diǎn),給人首尾一貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出的感覺(jué)。如一篇作文,標(biāo)題是 《順潮流,從自我》,引論段的論點(diǎn)句是“因此,順潮流,從自我,是立于這快速變化、發(fā)展時(shí)代的一帖良藥。”
結(jié)論段是:“順潮流,從自我。我們無(wú)法反抗時(shí)代的勢(shì)之必然,也無(wú)法阻擋時(shí)代前進(jìn),卻可以活出自我,跟從內(nèi)心!”
號(hào)召鼓動(dòng)式
結(jié)論段發(fā)出號(hào)召,號(hào)召人們?yōu)楸菊摬糠殖浞终撟C了的一種正確的思想、理想、境界而奮斗。這樣的結(jié)論段,有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性和感召力。
如:“看見(jiàn)了嗎?順應(yīng)時(shí)代的潮流,許許多多的普通人走上了人生的巔峰,順應(yīng)時(shí)代的潮流,時(shí)代才有記住你的理由。讓我們一起順應(yīng)這洪流吧!”
描述啟發(fā)式
采用描述的語(yǔ)言,呈現(xiàn)一種情景,情景包含著態(tài)度和選擇,暗扣題旨,讓人心領(lǐng)神會(huì)。好處是含蓄地暗示,引人深思。但是這種“文藝范”不能玩得太過(guò)太虛。下面二個(gè)結(jié)尾分寸拿捏的就很好。
如:“千載之下,掩卷沉思,感慨系之。在紛繁復(fù)雜的時(shí)代大潮里前行,怎能不慎之又慎!”(《行于時(shí)代大潮》)“突然想起顧況那句“板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴”的詩(shī),山林溪旁,炊煙繞繞,聽(tīng)清曲,閱金經(jīng),調(diào)素琴,啜香茗,喜天晴,如此詩(shī)意豈不比一味追逐更美?繁華終會(huì)落下,唯有最初的清淡才得以永恒。”(《繁華境里,聽(tīng)清歌一曲》)
概括總結(jié)式
把本論部分的內(nèi)容加以歸納概括,得出一個(gè)自然的合乎邏輯的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論又是引論的重申和深化(不是重復(fù)),因而可以使中心論點(diǎn)更清晰,更明確。這是議論文寫(xiě)作最常用的方式,也是一種邏輯要求,不管你采用哪種方法收尾,都要起到概括總結(jié)的作用。
如:“人是社會(huì)動(dòng)物,發(fā)展至今日,幾乎不可能有人能如隱士般決絕地與世界隔絕。李健的《傳奇》,被唱成傳奇,自己也成為了傳奇。香奈兒帶著黑白灰的路線走向了世界,又征服了世界。所以我們既要順流而生,又要堅(jiān)守自我,這樣才能活出真我風(fēng)采。”
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