43

　　歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。

　　歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。

　　歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。

　　歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。

　　歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。

　　人生是一條河，歲月是一張櫓。

　　44

　　梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；

　　伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。

　　滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。

　　襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

　　花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；

　　寒風霜氣中，它綻開。

　　陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

　　45

　　沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；

　　沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；

　　沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

　　46

　　如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；

　　如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；

　　如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；

　　如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你奉上一縷稻麥的清香。

　　47、人生需要理想的呼喚。

　　你慵懶時，它呼喚你勤奮；

　　你昏睡時，它呼喚你；

　　你高傲時，它呼喚你清醒謙恭（謙虛、謙遜）；

　　你莽撞時，它呼喚你謹慎（小心）；

　　你跌倒時，它呼喚你站起（站立）。

　　48

　　希望是如此的神奇，能讓一個人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光，在痛苦中看到幸福，只要我們自己不放棄，就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望。

　　49

　　在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，

　　讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業(yè)，

　　但是，使你溫暖的必定是你的母親。

　　她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，

　　更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，

　　用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。

　　50

　　成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；

　　忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。

　　嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。

　　綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。

　　溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。

　　51、愛讀書，是一種美德。

　　世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

　　讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；

　　讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；

　　讀書，使人目光遠大，志存高遠；

　　讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　52

　　我們贊美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？

　　我們贊美高山的雄偉，是否會想到土石積淀中的漫長與沉默？

　　我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃？

　　53

　　賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞；

　　賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可；

　　賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。

　　54

　　也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；

　　也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；

　　也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。

　　只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。

　　55

　　高中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。

　　我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；

　　我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷；

　　我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物；

　　我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志……

　　如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

　　56

　　如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。

　　如果說國家的利益是泰山，那么，個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。

　　57

　　假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；

　　假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。

　　假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

　　58

　　春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；

　　夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；

　　秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；

　　冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

　　59

　　在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；

　　在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。

　　在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；

　　在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。

　　60

　　只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠和嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。

　　只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略藍天的遼闊和美麗；而懶惰的知了，只好棲于枝頭鳴“知了”。

　　只有百折不撓的雄鷹，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而卻步。只有耐寒的菊花，才能點綴出冬天的生機和氣息；而怕冷的牡丹，只好讓寒流吞噬。

　　只有寬廣博大的胸懷，才能容納世間的真誠和美好；而狹隘的眼界，只好讓虛偽填平。

　　只有勤奮的人，才能取得成功；而懶惰的人，只好平庸地活著。只有激情、勇敢的呼喚，才能喚醒國民的良知和正義；而軟弱的嘆息，只好讓愚昧淹沒。

　　只有把不幸當成財富的人，才能從失敗中走向成功；而自甘潦倒之輩，只好一蹶不振。

　　61

　　黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；

　　黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；

　　黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；

　　大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；

　　喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。

　　62

　　我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；

　　我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬戶，向祖國向人民報告春的信息；

　　我是一滴雨點，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴的身姿。

　　63

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

　　“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？

　　“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人��？

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？

　　64

　　“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；

　　“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑；

　　“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑；

　　“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑。“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑；

　　“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。

　　65

　　當魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應具有的反抗精神；

　　當李白說“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我懂得了作為人的尊嚴；

　　當阿基米德說“給我一個支點，我將撬起地球”，我懂得了知識能給生命以無窮的力量。

　　當尼采說“失敗的人，沒有悲觀的權(quán)力”，我懂得了當我失敗時應該做些什么；

　　當孟子說“盡信書則不如無書”，我懂得了應怎樣去讀書。

　　當托爾斯泰說“對于心靈純潔的人，生活是充滿甜蜜和喜悅的”，我懂得了人生的真諦；

　　當?shù)�丁說“走自己的路，讓別人說去吧”，我懂得了該怎樣去面對別人的誤解。

　　當曹操說“老驥伏櫪，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壯志。

　　66

　　十步之內(nèi)，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時間的密度來衡量。

　　遠的有家貧少年岳飛，我們在千年之外望去仍可見他在民族氣節(jié)的大江高唱《滿江紅》；

　　近的有平凡青年雷鋒，我們向萬里之外的美國西點軍校望去，仍可見其助人為樂的精神在閃爍；

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