患得患失，忽視測試本身的意義

　　月考、期中考、期末考、模擬考……所有考試的最終目的，都在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并讓最終的中、高考減少問題。

　　很多學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，甚至覺得痛苦，對寫作業(yè)、考試都是想盡辦法逃避。

　　但是越逃避、越不愿面對，就越難學(xué)好。

　　還有同學(xué)因?yàn)槌煽儾�、很多題不會做、擔(dān)心考不好等種種原因害怕考試，也因此無法專注、認(rèn)真地考試，成績自然不會理想。

　　考完后抱怨題太難，分?jǐn)?shù)低，卻不努力糾正錯誤，這樣對他們來說考試并沒有發(fā)揮出真正的作用。

　　當(dāng)我們靜下心來，用心認(rèn)真聽完老師的課，然后按照老師的要求一步步走，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也并非多大的難事兒。

　　即使遇到難題、犯錯誤，也能坦然面對。

　　▼解決方法：

　　通過階段性測試，你可以發(fā)現(xiàn)目前階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　這些問題可能是知識方面的，應(yīng)試技巧方面的，或者應(yīng)試心理方面的。

　　如果一味沉迷于分?jǐn)?shù)的多少，勢必分散精力，浪費(fèi)時間，還會讓題目、知識點(diǎn)和心理失衡這些真正重要的問題被忽視。

　　所以，要明確測試的目的是為了分析問題所在。

　　在之后的復(fù)習(xí)中，不去計較分?jǐn)?shù)、名次，而是要更有針對性地彌補(bǔ)不足。

　　07

　　愛鉆疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題

　　有的同學(xué)喜歡鉆研疑難怪題。

　　對基礎(chǔ)題要么不屑一顧，要么一看自己大概會做就一眼而過，絲毫不注意自己可能會在書寫步驟中出現(xiàn)的錯誤。

　　要知道，中高考試卷中，70%是基礎(chǔ)題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大！

　　很多尖子生都說，中高考注重的是基礎(chǔ)，重點(diǎn)知識點(diǎn)一定要做到無一遺漏。

　　如果平時沒有打好根基，到了初三高三最后沖刺的時候就會發(fā)現(xiàn)，此時已經(jīng)沒時間對基礎(chǔ)再進(jìn)行全面的梳理和鞏固了。

　　▼解決方法：

　　掌握了基本考點(diǎn)和基本技能就等于拿到了基本分。

　　基本分是命題老師唯一可以“送給”考生的分?jǐn)?shù)，所以是每一位考生都應(yīng)該爭取拿到的分?jǐn)?shù)。

　　拿不全基本分，指望在難題上拿分，這是不現(xiàn)實(shí)的。

　　因此，無論哪一個層次的學(xué)生，都應(yīng)該高度重視基礎(chǔ)知識，盡可能在基礎(chǔ)題中多拿分，甚至拿滿分。

　　08

　　忽視全局，只抓個別知識點(diǎn)

　　中、高考知識點(diǎn)都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng)。

　　曲線運(yùn)動離不開直線運(yùn)動，電磁學(xué)運(yùn)動離不開曲線運(yùn)動，他們的共同基礎(chǔ)都是牛頓力學(xué)體系。

　　導(dǎo)數(shù)離不開函數(shù)，離不開不等式，離不開數(shù)形結(jié)合，離不開方程。

　　電化學(xué)則離不開離子方程式，離不開氧化還原的基本原理，離不開原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)……

　　▼解決方法：

　　把握宏觀知識體系更加有利于知識點(diǎn)的記憶，也有利于自己知識網(wǎng)絡(luò)的完善。

　　對每一個知識板塊要完成以下幾項(xiàng)工作：

　　1. 腦海里能隨時清楚地浮現(xiàn)基本規(guī)律和公式網(wǎng)絡(luò)；

　　2.有意識地回顧容易忘記的內(nèi)容；

　　3.總結(jié)解題方法與技巧；

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