中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年四川成都中考指標到校工作安排，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　一、指標到校生計劃及下達

　　指標到校生均為學校統(tǒng)一招生計劃。市直屬學校（指石室中學、成都七中、樹德中學三所學校的七個校區(qū)，下同）指標到校生比例為學校面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%。“5+2”區(qū)域指成都天府新區(qū)、成都高新區(qū)（不含成都天府國際空港新城，該新城單獨制定暫行政策，下同）、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)。各區(qū)（市）縣指標到校生比例不低于其所屬的省級示范性普通高中在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%。

　　中心城區(qū)（指成都天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)，下同）指標到校生總計劃由成都市教育ju根據(jù)中心城區(qū)省級示范性普通高中統(tǒng)招生計劃確定、下達到各區(qū)。郊區(qū)新城（指簡陽市、都江堰市、彭州市、邛崍市、崇州市、金堂縣、新津縣、大邑縣、蒲江縣，下同）各招生區(qū)域指標到校生總計劃由成都市教育ju根據(jù)當?shù)厥〖壥痉缎云胀ǜ咧薪y(tǒng)招生計劃確定、下達。

　　二、指標的分類及分配范圍

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　　中心城區(qū)指標的類別包括：藝體指標、高層次人才子女指標、市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、區(qū)域調(diào)劑指標。郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

　�。ǘ�）中心城區(qū)各類學校指標的構(gòu)成及分配范圍

　　1．市直屬學校

　　市直屬學校指標由藝體指標、高層次人才子女指標、市級統(tǒng)分指標構(gòu)成。

　　學校在“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%作為指標到校生計劃（以下簡稱指標），扣除各校藝體指標、高層次人才子女指標后，剩余部分為市級統(tǒng)分指標，由成都市教育ju統(tǒng)籌分配到中心城區(qū)。其中：龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)根據(jù)各區(qū)教育行政部門的申請分配名額；“5+2”區(qū)域由成都市教育ju按規(guī)定分配。

　　2．區(qū)屬省級示范性普通高中

　　各區(qū)省級示范性普通高中學校指標由區(qū)域指標、區(qū)域調(diào)劑指標構(gòu)成。

　　各學校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%作為指標到校生計劃，可以作為區(qū)域指標在學校所在行政區(qū)均衡分配，也可經(jīng)同意后作為區(qū)域調(diào)劑指標在學校所在行政區(qū)以外的其他中心城區(qū)使用。區(qū)域調(diào)劑指標由招生學校及所在行政區(qū)教育行政部門提出，或由生源所在行政區(qū)教育行政部門提出，經(jīng)雙方教育行政部門協(xié)商并報成都市教育ju同意后執(zhí)行。

　　三、指標的分配原則

　　各區(qū)（市）縣在分配指標時，應向薄弱學校、農(nóng)村學校、公辦初中強校工程實驗校傾斜。中心城區(qū)各類指標按以下原則進行分配，郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

　　（一）市級統(tǒng)分指標的分配原則

　　1.“5+2”區(qū)域內(nèi)市級統(tǒng)分指標由成都市教育ju統(tǒng)一進行分配。成都市教育ju以各區(qū)范圍內(nèi)初中學校（包括轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦初中學校、轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦高完中學校初中部，下同）符合指標到校生基本條件的學生為基數(shù)均衡分配到各區(qū)的所有初中學校（具體計算辦法見附件）。計算結(jié)果四舍五入，各區(qū)名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來的誤差和各初中學校名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來的誤差，均由成都市教育ju調(diào)整。

　　2.龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)各區(qū)的市級統(tǒng)分指標，由成都市教育ju依據(jù)各區(qū)教育行政部門的申請將名額分配到區(qū)，由各區(qū)教育行政部門按上述原則在區(qū)內(nèi)分配，分配方案上報成都市教育ju同意后執(zhí)行。

　　（二）區(qū)域指標的分配原則

　　區(qū)域指標由各區(qū)教育行政部門以本區(qū)范圍內(nèi)初中學校符合指標到校生基本條件的學生為基數(shù)進行均衡分配，在分配時應參照市級統(tǒng)分指標的分配原則執(zhí)行，分配方案上報成都市教育ju核定備案后執(zhí)行。

　�。ㄈ�）區(qū)域調(diào)劑指標的分配原則

　　區(qū)域調(diào)劑指標由生源所在區(qū)教育行政部門以本區(qū)范圍內(nèi)初中學校符合指標到校生基本條件的學生為基數(shù)進行均衡分配，在分配時應參照市級統(tǒng)分指標的分配原則執(zhí)行，分配方案上報成都市教育ju核定備案后執(zhí)行。

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