來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-05-29 10:27:40
2.體能測(cè)試
體能測(cè)試即體育與健康測(cè)試。
考試時(shí)間:6月22日—30日。
考試成績(jī)分為合格和不合格兩個(gè)等次?忌w育成績(jī)不計(jì)入初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī),成績(jī)合格者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。
3.技能考查
技能考查包括物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。
考試時(shí)間:5月12—15日。
考試成績(jī)分為達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)兩個(gè)等次。成績(jī)達(dá)標(biāo)者才能被自治區(qū)示范性普通高中錄取。
體能測(cè)試和技能考查具體實(shí)施方案另行印發(fā)。
(五)命題、閱卷與成績(jī)呈現(xiàn)方式
1.命題原則
在廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城中考命題工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,南寧市牽頭命制廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試試題I卷(Ⅱ卷由其它地市命制)。初中學(xué)業(yè)水平考試命題以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),突出學(xué)科核心素養(yǎng),注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況,特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析和解決問(wèn)題的能力。各科試題依據(jù)課標(biāo),立足于教材,結(jié)合廣西社會(huì)發(fā)展和我市實(shí)際,在試題中滲透愛(ài)國(guó)主義、法治教育、民族團(tuán)結(jié)教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、誠(chéng)信教育和環(huán)境教育等重要內(nèi)容,加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系,杜絕偏題、怪題。
2.命題要求
。1)廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試試題I卷由我市選聘各學(xué)科教學(xué)專家和一線骨干教師聯(lián)合命題。數(shù)學(xué)、物理科試題的平均難度為0.65±0.03,其他學(xué)科試題的平均難度為0.70±0.03,各科試題中,易、中、難題目的比例為6:3:1。初中學(xué)業(yè)水平考試命題堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù),不另行制定考試大綱和考試說(shuō)明。
(2)建立嚴(yán)格的命題、審題制度和保密制度。全體命題和審題人員在工作期間至考試結(jié)束,實(shí)行全封閉管理。
3.閱卷
由市教育局統(tǒng)一組織,組建以市、縣區(qū)教研部門教研員和學(xué)校優(yōu)秀教師為主體的閱卷人員隊(duì)伍,全市集中無(wú)紙化閱卷。建立嚴(yán)格的閱卷制度和保密制度,確保閱卷工作的客觀、公平和公正。
4.成績(jī)呈現(xiàn)方式
筆試各科成績(jī)劃分為八個(gè)等級(jí),原則上按考生考試人數(shù)劃比例,即由高到低大致為:A+(約占5%)、A(約占10%)、B+(約占15%)、B(約占20%)、C+(約占20%)、C(約占15%)、D(約占10%)、E(約占5%)。
考試總成績(jī)(即筆試各科成績(jī)總和)也分為八個(gè)等級(jí),由高到低大致為:A+(約占5%)、A(約占9%)、B+(約占19%)、B(約占21%)、C+(約占19%)、C(約占15%)、D(約占8%)、E(約占4%)。
。┊厴I(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1.以《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為依據(jù),根據(jù)學(xué)生日常評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)的基本原則,制定《南寧市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,采用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)來(lái)描述初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)不同方面的發(fā)展情況。
2.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果包括三部分,一是綜合性評(píng)語(yǔ),以客觀事實(shí)為依據(jù),對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能。二是評(píng)價(jià)等級(jí),采用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)來(lái)描述初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)不同方面的發(fā)展情況。三是代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料,材料主要為學(xué)生初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程性材料以及寫實(shí)記錄。各校評(píng)為A等的考生的比例原則上不能超過(guò)本校初中畢業(yè)生總數(shù)的30%。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)定為D等時(shí)應(yīng)極其慎重,不允許超過(guò)本校初中畢業(yè)生總數(shù)的5%。
3.評(píng)定結(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。凡考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為C等以下(含C等)者不能被自治區(qū)示范性普通高中錄取;評(píng)價(jià)為D等者不能被一般普通高中錄。ǔ踔挟厴I(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體實(shí)施方案另行印發(fā))。
高中階段學(xué)校招生錄取
市區(qū)(興寧區(qū)、江南區(qū)、青秀區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、邕寧區(qū)、良慶區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)開區(qū))高中階段學(xué)校招生錄取辦法如下:
。ㄒ唬┦袇^(qū)普通高中招生辦法
普通高中實(shí)行“自主選擇、擇優(yōu)錄取”的招生辦法。
1.報(bào)名
報(bào)名方式有三種,考生可根據(jù)本人實(shí)際情況在規(guī)定時(shí)段內(nèi)自主選擇:(1)個(gè)人自助式報(bào)名?忌稍谌魏我慌_(tái)能安全穩(wěn)定上網(wǎng)的電腦上自行操作,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入指定報(bào)名網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名;(2)在初中學(xué)校參與報(bào)名?忌苫氐皆妥x初中學(xué)校,在校內(nèi)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室參與網(wǎng)上報(bào)名;(3)考生到指定的集中報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。市教育局中小學(xué)招生辦公室(以下簡(jiǎn)稱“市中招辦”)在市三中設(shè)立集中報(bào)名點(diǎn),考生憑準(zhǔn)考證到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,市中招辦工作人員協(xié)助考生報(bào)名。
2.查詢
報(bào)名開始前,市中招辦在報(bào)名網(wǎng)站上提前公布市區(qū)普通高中學(xué)校招生方案、各高中學(xué)校招生計(jì)劃、學(xué)校簡(jiǎn)介、考生須知等信息,并根據(jù)工作進(jìn)度分階段提供初中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)成績(jī)、初中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)成績(jī)組合情況統(tǒng)計(jì)查詢等服務(wù),便于考生和家長(zhǎng)提前熟悉市區(qū)普通高中報(bào)名的方法。在報(bào)名規(guī)定時(shí)段內(nèi),市中招辦將實(shí)時(shí)發(fā)布各普通高中當(dāng)前的報(bào)名和錄取信息,考生可通過(guò)報(bào)名網(wǎng)站報(bào)讀市區(qū)內(nèi)任何一所普通高中,并可根據(jù)查詢的實(shí)時(shí)信息多次登錄報(bào)名、多次調(diào)整報(bào)名志愿或退出報(bào)名。
3.錄取
市區(qū)普通高中招生錄取工作采用“學(xué)校分時(shí)段,學(xué)生分批次”的錄取方法,依托南寧中考招生信息網(wǎng)實(shí)施。
。1)錄取依據(jù)
①學(xué)業(yè)成績(jī),即初中學(xué)業(yè)水平考試總成績(jī)等級(jí)和各科筆試成績(jī)等級(jí)。
、诔踔挟厴I(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。
、劾砘瘜(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)
體育與健康測(cè)試成績(jī)。
。2)錄取類別
市區(qū)各普通高中招生錄取嚴(yán)格按照招生計(jì)劃執(zhí)行。招生計(jì)劃按招生錄取類別主要分為指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃,本市市區(qū)戶籍考生可同時(shí)報(bào)讀指令性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃,非本市市區(qū)戶籍考生只能報(bào)讀指導(dǎo)性計(jì)劃。
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