來源:家長幫社區(qū) 作者:田小會 2020-06-23 15:36:41
海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期末練習(xí)
語文
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2020.06
一、基礎(chǔ)·運用(14分)
1.(1)B(2分)
。2)(在與不同文化的交流融合中),中華文化經(jīng)歷漫長的歷史時期,卻更加富有生機和活力。(括號內(nèi)的內(nèi)容可以不寫。"中華文化"1分,"更加"1分)(2分)
。3)乙(2分)
2.(1)A(2分)
。2)將"源遠(yuǎn)流長"改為"海納百川" (或"百川歸海""多元開放""兼容并包""兼收并蓄"等)(1分)
3.(1)B(選B得2分,選A得1分,選C不得分)(2分)
。2)示例一:甲 使用楷書書寫,字體工整端莊,體現(xiàn)杜甫剛直方正的品格,這首詩將個人的老病孤獨和國家戰(zhàn)亂的時局結(jié)合在一起,體現(xiàn)了杜甫詩歌將個人命運與國家命運緊密聯(lián)系的特點。
示例二:乙 使用隸書書寫,典雅莊重,古樸的風(fēng)格是杜甫士大夫精神的象征,這句詩寫杜甫在自己的茅屋被秋風(fēng)吹破后,希望天下寒士都得到庇護(hù),是其憂國憂民精神的體現(xiàn)。
示例三:丙 使用行書書寫,如行云流水,瀟灑飄逸,"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"表現(xiàn)了杜甫青年時代希望登頂人生高峰的雄心壯志,這也是杜甫為國家建功立業(yè)的理想的體現(xiàn)。
(書體特點1分,詩句理解1分,表述中能體現(xiàn)"與國家命運聯(lián)系"或"憂國憂民""愛國報國"等1分)(3分)
二、古詩文閱讀(17分)
(一)(5分)
4.千樹萬樹梨花開
5.九萬里風(fēng)鵬正舉
6.草色入簾青 談笑有鴻儒
7.小荷才露尖尖角(映日荷花別樣紅……)
。4-7小題共5分。每空1分,有錯該空不得分)
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