來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-11-24 11:12:46
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年七年級語文填空真題:《詩二首》,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
《詩二首》
一、作者和文章寫作背景介紹
_______(1892—1978),原名郭開貞,四川樂山人,F(xiàn)代詩人、學(xué)者。代表作有詩集《女神》、《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
這首詩寫于20年代初期,此時(shí),“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退,大革命的時(shí)代尚未到來。半殖民地半封建的中國,依舊被帝國主義列強(qiáng)和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實(shí),詩人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí),向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下,寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。
二、主題和寫法
1、《天上的街市》是郭沫若1921年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代格律詩。詩人由現(xiàn)實(shí)中街燈聯(lián)想到天上的明星,再由天上的明星聯(lián)想到街燈,進(jìn)而想像天上的街市,想像天上美麗的景色,想像天上街市里的珍奇,想象過著幸福生活的牛郎織女。通過對天上美好生活的描繪,表現(xiàn)了詩人對舊社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨,對理想生活
的向往,激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。因此,這首詩使那個(gè)時(shí)代的讀者很自然的通過對比認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的黑暗,及其對理想的向往并為之奮斗。今天,我們學(xué)習(xí)這首詩仍然有新的意義。
2、找出詩人由街燈依次想到的事物。板書:街燈——明星——天上的街市——牛郎織女的生活聯(lián)想(由此及彼)想象(無中生有)介紹聯(lián)想和想象概念并聯(lián)系本詩理解。
聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過程。兩事物可由相關(guān)、相似、因果關(guān)系。如詩中街燈和明星就是相似聯(lián)想,流星和燈籠也是。
想象:在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過程。如詩中由明星想到天上的街市、街市上的物品、牛郎織女的生活。
三、《太陽船》
1、_______,浙江金華人。40年代在越南經(jīng)商,抗戰(zhàn)勝利后到臺(tái)灣,繼續(xù)從事商業(yè)。后旅居洪都拉斯。50年代開始文學(xué)創(chuàng)作,曾創(chuàng)設(shè)臺(tái)灣現(xiàn)代詩獎(jiǎng)。主要作品有詩集《_______》、《_______》、《_______》,散文集《自由的悲劇——寫給年輕的一代》、《越南淪亡瑣記》、《阮氏娥——寫給年輕的一代》及《吳望堯自選集》。其作品曾獲臺(tái)灣文藝基金會(huì)特別創(chuàng)作獎(jiǎng)。
2、作者是按_______的時(shí)間順序來寫作的,從_______寫到_______時(shí)分。太陽升高以后,光芒萬丈穿過云層之后,霞光一片沒入云層之后,銀星千顆
3、太陽在運(yùn)行的過程中,色彩發(fā)生了怎樣的變化?
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4.“當(dāng)它駛過頂空的子午線,便緩緩地扯下了帆。”這句詩表達(dá)了怎樣的含義?______________________________________________________________________。
5.“當(dāng)它卸下批閃爍的白銀又駛向另一個(gè)港灣。”運(yùn)用了怎樣的修辭手法?表達(dá)了怎樣的含義?有怎樣的表達(dá)作用?
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6.“但在它駛進(jìn)黑暗的時(shí)候,船上卻焚起了大火”,這兩句詩表達(dá)了怎樣的內(nèi)容?_______________________________________________________________________________。
7、詩言志,作者吳望堯借“太陽船”寄托自己什么情感呢?說一說你的理解?
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