中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年八年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題：家庭教育的核心價(jià)值，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　�、僭谖覀冞@個(gè)時(shí)代，“孩子會(huì)不會(huì)輸在起跑線上”成了家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)重要話題。龍應(yīng)臺(tái)有一本暢銷(xiāo)書(shū)，叫《孩子你慢慢來(lái)》。在龍應(yīng)臺(tái)看來(lái)，孩子是不會(huì)真正輸在起跑線上的；輸?shù)舻�，是家長(zhǎng)教育孩子的耐心、信心和平常心，是家長(zhǎng)對(duì)家庭教育核心價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)。

　　②與當(dāng)今的許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的高要求不同，不少名人、偉人對(duì)子女的期望是相當(dāng)“低”的。魯迅堅(jiān)決反對(duì)孩子做“空頭文學(xué)家”。老舍對(duì)孩子的期望則是粗通文墨，自食其力，不欺負(fù)別人也不為別人所欺負(fù)。也許這不僅是對(duì)“高處不勝寒”的認(rèn)識(shí)，主要是基于一種更為通達(dá)、透徹的人生觀，即做一個(gè)善良正直的人是很重要的，做一個(gè)自食其力的普通人是很有價(jià)值的。老舍寫(xiě)道“我有三個(gè)小孩，除非他們自己愿意，而且極肯努力，作文藝寫(xiě)家，我決不鼓勵(lì)他們，因?yàn)槲铱此麄冏髂窘�、瓦匠或作�?xiě)家，是同樣有意義的，沒(méi)有高低貴賤之別”。事實(shí)上，名人之后大多成為教養(yǎng)良好的平民和各種專(zhuān)門(mén)人才。

　　③大教育家陶行知提出了培養(yǎng)“人中人”教育目標(biāo)，以抵御追求出人頭地、讀書(shū)做官、做“人上人”的傳統(tǒng)教育。遺憾的是，由于獨(dú)生子女的現(xiàn)實(shí)，“望子成龍”、“望女成鳳”這樣不切實(shí)際的目標(biāo)已經(jīng)成為似乎是不應(yīng)質(zhì)疑、天然合理的“天下父母心”。然而，如果我們絕大多數(shù)人必為平民卻不甘于做平民，自拔頭發(fā)以離地，會(huì)有好日子過(guò)嗎？

　�、苡腥藭�(huì)質(zhì)疑：如果甘于平庸，那么社會(huì)所需要的“精英”如何產(chǎn)生？我認(rèn)為，真正的精英本質(zhì)上不是狹窄的知識(shí)教育和應(yīng)試競(jìng)賽的產(chǎn)物，也不會(huì)從遠(yuǎn)離社會(huì)和大眾、脫離生活和實(shí)踐、“高檔豪華”的物質(zhì)環(huán)境中產(chǎn)生。生于憂(yōu)患、死與安樂(lè)、偉大寓于平凡的道理至今并不過(guò)時(shí)。只有在腳踏實(shí)地、關(guān)心大眾的平民價(jià)值和平民生活中，才能產(chǎn)生具有社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)心和悲憫心，具有正直、理性、堅(jiān)毅、寬容、合作等基本品質(zhì)，具有大思路和大智慧，能夠擔(dān)當(dāng)和“弘道”的棟梁之材。主張“讀平民的書(shū)，說(shuō)平民的話，做平民的事”，力倡平民教育的陶行知，成為偉大的人民教育家，就是一個(gè)顯例。

　　⑤許多家庭的失敗教訓(xùn)，可以反過(guò)來(lái)揭示家庭教育的真正重要的價(jià)值。當(dāng)孩子最終違法犯罪進(jìn)入監(jiān)獄、不堪重壓進(jìn)入醫(yī)院，乃至誤入迷途告別人世時(shí)，那些“失敗的父母”往往痛悔不已，還原了最真實(shí)的愿望：上清華、北大、考試分?jǐn)?shù)其實(shí)并不那么重要，只要孩子還活著、只要孩子身體健康、只要孩子能夠像普通人一樣正常的工作生活！這是家庭教育的核心價(jià)值。然而，在日常生活中，這一價(jià)值卻往往被虛置，仿佛它們是自然存在、不會(huì)喪失的。

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