初三上學期的期中考試馬上就要到了，辛苦的學習又到了收獲的季節(jié)�？荚囀谴呷藠^進的號角。人的生活中存在著大大小小的考試，許多成功的機遇往往都是通過考試來獲得的。比如通過中考，學生通過自己優(yōu)異的成績考入重點中學，通過高考使自己進入向往的大學深造。

　　這次期中考試有什么作用呢?首先它是一種階段性摸底性考試，主要考查同學們最近兩個月的學習效果，是檢驗同學們奮戰(zhàn)中考學習效果的最好途徑；其次，通過這次期中考試可以大概的估計到自己在學校的排行榜，進而知道自己的地位和明年中考可以報考的學校；再者這次期中考試的成績排行榜是簽約的重要參考依據(jù)，比如人大附中、北京四中以及師大二附中在簽約時是非�？粗仄谥锌荚嚦煽兊�，所以我們必須認真對待期中考試，給予其足夠的重視，認真?zhèn)鋺?zhàn)!

　　化學是初三新開的學科，其成績的好壞當然會直接影響同學們的期中考試成績排行榜了，那么我們應該怎樣備考這次化學考試呢?其實，化學一門自然科學課，與數(shù)學、物理既有相通之處，同時又有它獨具的特性。化學學科是一門以實驗為基礎的自然科學，學科知識點既多又分散、并且大量的知識需要識記。因此，我們不能把以前學數(shù)學、物理的方法照搬來學化學，而要根據(jù)化學學科的特點取舍、創(chuàng)新。

　　這次期中考試化學要考的知識內容范圍是第一至第四單元，有些城區(qū)會涉及到第五單元的內容。這五個單元按照知識點可分為以下個主題：即物質的構成和變化、身邊的化學物質、化學基本實驗和科學探究以及化學計算。

　　一、《物質的構成和變化》學習方法。

　　這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內容中，涉及很多的化學概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準確，掌握是否熟練對備戰(zhàn)化學考試關系極大，是形成正確實驗技能，計算技能的依據(jù)，是分析和解決化學問題的基礎。在學習這部分內容時，可以采用以下的學習方法：

　　A、通過感性認識來掌握概念和基本原理。

　　化學基本概念是從大量的化學事實中抽象概括出來的，如通過觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以形成化合反應的概念;通過白磷燃燒等實驗可以得出質量守恒定律的原理。所以脫離化學事實只是單純的背誦概念和原理，不可能有深刻的理解，更談不上能熟練掌握了。

　　B、找出概念間、原理間的聯(lián)系和區(qū)別。

　　化學概念和原理之間既有本質的區(qū)別又有聯(lián)系，學習時不要孤立地機械地單一記憶，應將不同的概念進行比較，從中找出它們之間的不同點和內存聯(lián)系。如元素與原子、分子與原子不同點在化學反應中分子可分，原子不可再分，原子可構成分子，分子是由原子構成的。相同點都是構成物質的微粒。元素是描述物質宏觀組成的，而原子是描述物質微觀構成的。使用時要注意物質拽元素，分子拽原子避免出現(xiàn)錯誤。再如物質類別的判斷，首先我們要從所含物質的種類上判斷是純凈物(含一種物質)還是混合物(含多種物質)，然后再從元素的種類判斷是單質(一種元素)還是化合物(多種元素)。

　　C、要注意概念、原理中關鍵字、詞的意義理解和記憶。

　　每個概念在教材中都是用精煉的語言進行描述和表達的。在理解和記憶時切不可顧名思義，更不可斷章取義，要理解概念中關鍵的字和詞。如單質的概念，關鍵詞為純凈物，若不強調純凈物而改為物質的話，你還判斷為單質就是錯誤的。因為物質包括純凈物和混合物，那么由同種元素組成的物質不一定就是單質也可以為混合物如紅磷與白磷，O2與O3它們都是由一種元素組成，但可組成兩種單質。再如氧化物的概念，關鍵詞為：兩種元素、化合物、其一為氧元素三者缺一不可，書寫和判斷氧化物就容易了。如KMnO4雖然是化合物也含氧元素，但不是由兩種元素組成，所以它不是氧化物。

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