中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考滿分作文：適應（2），希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　如果我不能駕馭外界，那么我就駕馭自己；如果外界不適應我，那么我就去適應外界。學會適應，積極融入社會是最好的生存法則。

　　學會適應苦難，你會獲得一個無悔的人生。

　　面對雙耳失聰，貝多芬選擇用“骨傳導”的方法適應，從而創(chuàng)作出《命運交響曲》，展現(xiàn)了與命運抗爭的頑強；面對亡國滅族，越王勾踐選擇用“臥薪嘗膽”來適應，從而在積蓄力量下滅了吳國、展現(xiàn)了不屈的脊梁；面對高位截癱，霍金選擇用思索來適應，從而以“黑洞理論”引導人們對宇宙的深層認識，一部《時間簡史》既讓我們收益知識也展示了霍金與疾病搏擊的樂觀和堅強……他們都是生命的駕馭者，懂得只有內(nèi)耗少的人容易成功，聰明人不會費功夫做無休止心理斗爭，因而他們選擇了適應苦難，積極主動地順應造物者的安排，從而他們創(chuàng)造了無悔的人生。

　　學會適應變化，你會成為一位時代的弄潮兒。

　　面對快速崛起的谷歌，微軟選擇穩(wěn)定、實用的軟件去適應對手。想打敗對手首先要適應對手的戰(zhàn)斗節(jié)奏，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆；面對網(wǎng)絡的高速發(fā)展，華中大學校長李培根選擇適應時代的變化，在2010年本科畢業(yè)典禮上，他2000多字的講演，融匯了四年來國家和學校的大事、身邊人物和網(wǎng)絡熱詞，他的一句“什么是母校，就是那個你一天罵它八遍，卻不允許別人罵的地方”，溝通了學生內(nèi)心“戚戚焉”的情感，以至被譽為“史上最受歡迎的大學校長”。

　　學生親切地叫他為“根叔”；面對失去雙臂，劉煒自知有兩種選擇：一是立即死去，一是笑著活下來，他笑著選擇了適應缺陷——用腳挑戰(zhàn)命運、創(chuàng)造美好，終于憑靈動的腳趾彈響生命的強音，成為絕無僅有鋼琴家達人……曾記得《誰動了我的奶酪》中有一句“隨著奶酪的變化面變化”，是啊，誰學會適應變化，誰就能在受到時代造就的同時也點染了時代。

　　學會適應落差，你會擁有一份無比幸福的生活。

　　面對家破人亡，《飄》的女主人公斯佳麗當起了商人，她適應著孤獨、承受著磨難，以最最平常的心態(tài)迎接“明天又是新的一天”，成為一位幸福而又獨立的典型女人；面對父親離世，《小公主》中的莎拉用微笑適應著校長的刻薄，她最終成了真正的美麗公主；面對破敗落沒的家庭，曹雪芹選擇了適應清冷和白眼，窮其一生寫出“字字看來皆是血”的曠世奇作《紅樓夢》；面對因頸椎重傷而造成下肢癱瘓，小桑蘭以頑強適應不幸，她上大學、當記者、當主持人、做公益事業(yè)，以其“堅韌之美”成為“2007中國最美的50女人”之一……

　　她們也曾彷徨于命運的多舛與艱辛，可她們學會了適應落差，以堅韌向痛苦沖擊、同磨難鏖戰(zhàn)，最終締造了前無古人后乏來者的個人神話。

　　學會適應不是人云亦云的隨波逐流，而是堅守本心的獨樹一幟；學會適應不是阿諛逢迎的卑微曲從，而是不懼淫威真心投入；學會適應不是自命不凡的曲高和寡，而是寵辱不驚的安貧樂道。“物盡天擇，適者生存。”這是社會鐵的法則。只有學會適應，才能在生存的競爭中，創(chuàng)造生命的價值，縱使抵不過似水流年，也終會因“盡吾志”而無怨無悔。

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