來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-04-28 15:25:41
中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考心理高效記憶方法,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
1. 合理利用時間,多在早晚進行背誦。
心理學(xué)上有一對概念叫“前攝抑制”和“倒攝抑制”。“前攝抑制”是指先前學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的回憶產(chǎn)生的干擾;“后攝抑制”是指后來學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的材料的回憶產(chǎn)生的干擾。舉例來說:早上背東西時,可能會被之后要背的內(nèi)容干擾;中午背東西時,會被早上背過的和之后要背的內(nèi)容干擾;晚上背東西時,會被白天背過的內(nèi)容干擾。這樣一對比,我們發(fā)現(xiàn),早、晚只受一個方面的干擾,記憶的效果會更好一些。
2. 及時復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)不能學(xué)到剛剛好,而應(yīng)該進行過度學(xué)習(xí)。心理學(xué)實驗證明,過度學(xué)習(xí)達(dá)到50%,即學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到150%時,學(xué)習(xí)的效果最好。如果你記一個知識點,10遍的時候剛剛好記住,那你就記15遍,此時我們的學(xué)習(xí)、記憶效果最佳。
3. 復(fù)習(xí)方法要多樣化。
讓多種感官參與復(fù)習(xí)活動。蘇聯(lián)教育家贊科夫曾對幾百名學(xué)生做過實驗,結(jié)果表明,多種感官參與復(fù)習(xí)的學(xué)生記憶效果遠(yuǎn)高于單調(diào)復(fù)習(xí)的學(xué)生。我們可以在背誦的時候采用寫、讀、畫、聽等多種方式。
除了上述的問題,很多同學(xué)還會困惑于:我已經(jīng)很努力地學(xué)習(xí)了,可是成績就是不見變化。這個時候就可以引入心理學(xué)上的一個現(xiàn)象——高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象是指進步是先快后慢的,到中期出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象,即成績保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趨勢。當(dāng)出現(xiàn)這個情況時,不要慌張,只要堅持下去,你就會打破這個瓶頸,成績會穩(wěn)步向前的!
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