來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-05-14 14:16:26
(二)重點(diǎn)句子翻譯(特別注意括號內(nèi)的字詞)
1.不聞機(jī)杼聲。(機(jī)杼聲)
不能聽到織布機(jī)發(fā)出的聲音。
2.但聞黃河流水鳴濺濺。(流水鳴濺濺)
只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。
3.但聞燕山胡騎鳴啾啾。(胡騎鳴啾啾)
只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
4.萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
遠(yuǎn)行萬里,投身戰(zhàn)事。像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。
5.將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,多年之后壯士(得勝)歸來。
6.策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
(木蘭)記最大的功,被賞賜很多的財(cái)物。
7.愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
希望馳騁千里馬,(借助它的腳力)送我回故鄉(xiāng)。
8.爺娘聞女來,出郭相扶將。
父母聽說女兒回來了,互相攙扶著到城外(迎接她)。
9.當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
對著窗子整理漂亮的頭發(fā),對著鏡子在臉上貼裝飾物。
10.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈,雌兔的兩只眼睛時(shí)常瞇著。
(三)揣摩語言
1.“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。”
四句排比,寫出戰(zhàn)事緊急,木蘭緊張地購買戰(zhàn)馬和乘馬用具。
2.“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”
這里夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊急以及心情的急切,使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲,還襯托了木蘭的思親之情。
3.“萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。”
概括上文的內(nèi)容,夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬,萬里迢迢,奔往戰(zhàn)場,飛越一道道關(guān)口、一座座高山的情形。
4.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。”
描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面:在夜晚,凜冽的朔風(fēng)傳送著打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲。
5.“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。”
概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們多年征戰(zhàn),歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死,有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭,則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個(gè)。
(四)課文分析
1.整體把握。
主要情節(jié):①停機(jī)嘆息,決定從軍。②出征準(zhǔn)備,奔赴沙場。③征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝。④建功封賞,還朝辭官。⑤解甲還鄉(xiāng),親人團(tuán)聚。⑥雙兔難辨,隱喻作結(jié)。
歌頌了木蘭勤勞善良、堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸、機(jī)敏活潑、熱愛親人、深明大義、不慕功名等美好品德。
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織”——勤勞。“愿為市鞍馬,從此替爺征”——孝敬父母,深明大義。“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”——堅(jiān)毅勇敢,報(bào)效國家。“可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”——淳厚質(zhì)樸,不慕功名,熱愛和平生活。“出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎”——機(jī)敏。
2.千百年來,木蘭的形象家喻戶曉,木蘭還成為美國迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?
、倌咎m的形象既有傳奇性,又有豐富性。她既是奇女子,又是普通人;既是巾幗英雄,又是平民少女;既是矯健的勇士,又是嬌美的女兒。②她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢、淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑、熱愛親人又報(bào)效國家、不慕高官厚祿又熱愛和平生活。她的身上集中體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的美好品德,這是其形象經(jīng)久不衰的重要原因。
3.“不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息”,木蘭的心事是什么?
可汗征兵,父親在被征之列,但父親已經(jīng)年老,家中又無長男,木蘭不禁憂愁。
4.表明木蘭代父從軍原因的語句是什么?其中根本原因是什么?
原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。根本原因:阿爺無大兒,木蘭無長兄。
5.文中用了兩個(gè)“旦辭……暮宿(至)……不聞……但聞……”的重復(fù)句式,這樣寫的好處是什么?
以反復(fù)手法夸張地表現(xiàn)木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊急和心情的急切,使人感到緊張的戰(zhàn)爭氛圍。
6.寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”聲音的目的是什么?
襯托了木蘭的思親之情。
7.表明軍情緊急和木蘭奔赴沙場矯健英姿的句子是什么?
萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
8.描寫邊塞軍營艱苦戰(zhàn)斗生活的畫面是什么?
朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
9.概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是什么?
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
10.側(cè)面表明木蘭功勞之大的句子是什么?
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
11.“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。”木蘭辭官還鄉(xiāng)除了因?yàn)樗鞈偌覉@生活外,還可能有別的原因嗎?
還可能因?yàn)樽约菏桥畠荷,不便向天子明言?br />
12.表明家人團(tuán)聚的歡樂氣氛的句子是什么?
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
13.“開我……坐我……脫我……著我……”這一排比句通過木蘭一連串的行動(dòng)表現(xiàn)了木蘭的什么心情?
對故居的親切感受,對女兒妝的喜愛,以及情不自禁的喜悅。
14.巧妙解答木蘭從軍十二年沒有被發(fā)現(xiàn)的奧秘的句子是什么?
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
15.全文最后一段有什么特點(diǎn)?這樣結(jié)束全詩好不好?
使用隱喻作結(jié)。__這樣結(jié)束全詩,不但十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝,對讀者必然產(chǎn)生的疑問做出了回答,還表明了木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情,豐富了木蘭的形象;同時(shí)使全詩錦上添花。
16.為什么全詩將戰(zhàn)斗過程寫得格外簡略,對其余內(nèi)容卻寫得特別詳盡?
作者要突出的是對木蘭孝敬父母、勇?lián)厝蔚钠犯竦捻灀P(yáng),所以對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過,而對能反映美好心靈的內(nèi)容不惜筆墨。也隱含作者對美好生活的向往和祝福,對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。再者,這樣寫,女兒情、英雄氣匯集于木蘭一身,使其形象有血有肉、真實(shí)感人,從而豐富了木蘭的性格。這樣安排突出了人物性格和作者的思想傾向。
17.舉出你所知道的我國的其他巾幗英雄。
穆桂英五十歲掛先鋒印,深入險(xiǎn)境,力戰(zhàn)番將,大獲全勝;秋瑾從容就義于紹興軒亭口。
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