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2021年八年級(jí)語(yǔ)文填空練習(xí):《名人傳》

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-05-21 16:03:32

中考真題

智能內(nèi)容

  中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年八年級(jí)語(yǔ)文填空練習(xí):《名人傳》,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  《名人傳》

  根據(jù)你對(duì)《名人傳》這部名著的了解,回答問(wèn)題。

  (1)《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭,他是法國(guó)著名的人道主義作家。

  (2)名著中的三位名人的共同之處是:人生坎坷、品格高尚、頑強(qiáng)奮斗、舉世聞名、影響深遠(yuǎn),在各自領(lǐng)域擁有非凡的成就。

  請(qǐng)根據(jù)下面的提示,從三位名人中任選一位完成下列創(chuàng)意名片的設(shè)計(jì)。

  名人秀

  姓名:貝多芬 國(guó)籍:德國(guó) 職業(yè):音樂(lè)家

  格言:誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我,我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。

  主要作品:《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。

  個(gè)性留言:為音樂(lè)而死

  閱讀下面《名人傳》中的兩個(gè)片段,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答問(wèn)題。

  片段一:如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料,還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動(dòng)手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過(guò)的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)。

  片段二:一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂(lè)的人,卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界!他用自己的苦難鍛造歡樂(lè)。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生,這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘:唯其痛苦,才有歡樂(lè)。

  (1)《名人傳》的作者是法國(guó)作家羅曼·羅蘭。上面兩個(gè)片段描寫的分別是意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。

  (2)讀過(guò)《名人傳》后,你一定被這兩位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)。請(qǐng)任選其中一位,聯(lián)系上面的相關(guān)片段,說(shuō)說(shuō)他令你感動(dòng)的原因。(50字以內(nèi))

  【示例一】米開(kāi)朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界,追求完美,夜以繼日地工作直至生命的最后;他貧病交加,卻創(chuàng)造了無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品!臼纠控惗喾覀涫芨星榧灏,又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不撓,以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作,譜寫出偉大的樂(lè)章。

  名著閱讀。

  “他遠(yuǎn)不止是音樂(lè)家中的第一人,而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對(duì)于一切受苦而奮斗的人,他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對(duì)著世界的劫難感到憂傷時(shí),他會(huì)到我們身旁來(lái),好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊,一言不發(fā),在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光,到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下,將獲得無(wú)可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣,一種奮斗的歡樂(lè)……”

  (1)選文出自法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》。該書敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的人生故事。

  (2)從《名人傳》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事,根據(jù)下面的例句仿寫句子。

  例句:搏命風(fēng)浪,奏出一支支悲壯樂(lè)曲。(貝多芬)

  【示例】鑄鋼鐵意志,寫出一篇篇輝煌篇章。(列夫·托爾斯泰)

  名著閱讀。

  【甲】腦袋滾圓,額頭方方,凸出,布滿皺紋,頭發(fā)呈黑色……又小又憂傷但又很敏銳的眼睛,顏色深褐,但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn),色彩常常變化。

  【乙】矮小粗壯,一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。一張土黃色的闊臉龐……額頭凸起、寬大……雙眼閃爍著一種神奇的力量,使所有看到他的人都為之震懾。

  (1)上面兩段人物肖像描寫分別刻畫的是米開(kāi)朗琪羅和貝多芬。語(yǔ)段出自20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼·羅蘭的作品《名人傳》。

  (2)請(qǐng)概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。

  【示例】1824年5月7日,在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì),獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí),他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。

 

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