老師們就像監(jiān)獄長(zhǎng)一般我的媽媽說(shuō)：“貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴;愚者因書(shū)賢，賢者因書(shū)利。”我爸爸補(bǔ)充道：“只見(jiàn)讀書(shū)榮，不見(jiàn)讀書(shū)墜。”他們這一唱一和地每天都給我強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的意義。

我班同學(xué)總是問(wèn)我為什么要這么認(rèn)真讀書(shū)，我只是微微一笑告訴他們說(shuō)：“我讀書(shū)純粹是因?yàn)閷?duì)文字的喜愛(ài)，對(duì)語(yǔ)言的熱衷。”他們又問(wèn)我，那你為什么這么認(rèn)真學(xué)枯燥的數(shù)學(xué)。我嘴角上揚(yáng)道：“學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)閿?shù)學(xué)占的比例大呀!我中考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很是決定勝負(fù)呢!”

在小學(xué)時(shí)我覺(jué)得在學(xué)校里讀書(shū)是很無(wú)聊的事情，學(xué)校的大門就像監(jiān)獄牢籠般，把我們牢牢困在里面。老師就像監(jiān)獄長(zhǎng)一般牢牢的盯著我們學(xué)習(xí)，指使我們干苦力，讓我們費(fèi)腦力。等到了初一初二的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得其實(shí)上學(xué)也不錯(cuò)。有老師們?cè)谥v臺(tái)上輪番表演，窮盡全力地賣弄自己的所學(xué)。

但是現(xiàn)在到了初三，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)真的很重要，它決定著我們上哪所高中，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我也更加依賴重視老師。這場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)迫在眉睫了，僅剩四個(gè)月了。正如老師所說(shuō)：“中考就是你們的一個(gè)跳板，這個(gè)跳好了，第一步路就穩(wěn)了。”

韓寒曾說(shuō)過(guò)：“我曾退過(guò)學(xué)，但沒(méi)說(shuō)過(guò)讀書(shū)無(wú)用。”雖然書(shū)未必一定要在學(xué)校里讀，但讀書(shū)真的有用。董卿是我認(rèn)為的女神，知書(shū)達(dá)理很有味道。她在朗讀者中的一顰一笑都使我感受到知性的魅力。有句話叫：“女人十八歲是不好看，是因?yàn)榛�因的遺傳;而你要是三十多歲還好看，那就是腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”

林清玄老先生曾說(shuō)過(guò)：“再溫柔平和寧?kù)o的落雨，也有把人浸透的威力。”我想現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，所讀過(guò)的書(shū)都好比落雨，早晚有一天，它們會(huì)使人變得美麗，縈繞著書(shū)香氣。

讀書(shū)使我們更懂一個(gè)人，更會(huì)表達(dá)自己的想法。徐志摩的那句：“那一低頭的溫柔，像水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。”使我對(duì)他的文字一見(jiàn)鐘情。雖早聞他的放蕩不羈，與幾個(gè)大才女有過(guò)感情瓜葛。但他的文字使我鐘意，使我更覺(jué)得他浪漫多情，給我很好的印象，也許，他就只是多情而已。

讀書(shū)，使我與許多作者面對(duì)面的談話，懂得了許多道理。小時(shí)候曹文軒的作品，大多我都看過(guò)，《草房子》使我聽(tīng)他講述了他故鄉(xiāng)孩子們的經(jīng)歷，他童年的見(jiàn)聞。龍應(yīng)臺(tái)一位女作家，更是位母親，《目送》使我聽(tīng)她講述了三代人間的愛(ài)意，更理解了我父母不善言辭的愛(ài)……

讀書(shū)使我的人生豐富，使我的心靈充沛。

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