61.

課堂上記筆記是我們提高聽課效率最重要的方法之一，優(yōu)秀筆記記錄的是一堂課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

62.

在課堂上要善于捕捉對自己有用的信息，這些信息中既包括知識(shí)性的，又包括方法性的。

63.

課前預(yù)習(xí)的任務(wù)：一是初步理解下一步要學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);二是復(fù)習(xí)鞏固與新內(nèi)容相聯(lián)系的舊知識(shí);三是歸納新知識(shí)的重點(diǎn)，找出自己不理解的難點(diǎn)。

64.

要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。

65.

記錄自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且要比較精確的記錄，可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把每個(gè)時(shí)間段做事都記錄在上面。

66.

對中學(xué)生來說，腦子清醒的時(shí)候宜從事比較難的學(xué)習(xí)，鉆研比較深的問題;腦子比較疲勞的時(shí)候宜做簡單點(diǎn)的習(xí)題。

67.

寒暑假在學(xué)習(xí)上一定要做的是：復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，把薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)一下;預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

68.

相對文科來說，理科更重視解體的過程和細(xì)節(jié)，更重視舉一反三和動(dòng)手操作能力。

69.

從老師的講解中舍棄那些本質(zhì)的表面材料，去粗取精，歸納出老師所講內(nèi)容的梗概，領(lǐng)會(huì)老師講解的要點(diǎn)。對于課堂上所學(xué)的新知識(shí)，解題既是一種檢驗(yàn)，同時(shí)又是鞏固記憶的需要。

70.

老師講課的內(nèi)容比較新穎時(shí)，要使自己盡可能融入這一情景中，獲得對這一刺激的鮮明印象以及輕松愉快的心境。

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