中考網(wǎng)整理了關于2022年湖北孝感中考實施方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是初中學生畢業(yè)和高中階段學校招生的基本依據(jù)。初中學業(yè)水平考試實行初中學生畢業(yè)、高中階段學校招生考試“兩考合一”，考試結果“一考多用”。全市在籍初中學生均須按要求參加并完成初中學業(yè)水平考試。

　　一、考試科目

　　我市初中學業(yè)水平考試實行全科開考，考試的科目設置為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術、生命安全教育、心理健康教育等15門課程。其中外語包括聽力和口語，物理、化學、生物包括實驗操作。

　　二、考試方式及分值

　　語文、數(shù)學、外語實行紙筆考試(其中外語聽力和口語考試采用人機對話的方式，具體方案另行制定)。三科卷面分值分別為120分（其中外語聽力和口語40分）。

　　道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物實行紙筆考試。各科卷面分值為：物理70分，道德與法治、歷史各60分，化學、生物、地理各50分。

　　物理、化學、生物實驗操作考試每科10分，共30分。

　　體育與健康實行現(xiàn)場測試和平時考核相結合的考試方式。平時成績15分(3個學年，每學年5分)，現(xiàn)場測試35分，總分50分。

　　音樂、美術采取計算機無紙化考試（以下簡稱“機考”）（占50%的比重）和實踐考試（占50%的比重）相結合的方式進行；信息技術、生命安全教育和心理健康教育實行機考。

　　三、成績呈現(xiàn)

　　初中學業(yè)水平考試成績采用原始分和等級相結合的方式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學、地理、生物、理化生實驗操作、體育與健康以原始得分計入招生錄取總分；音樂、美術、信息技術、生命安全教育和心理健康教育最終成績以等級呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四個等級。

　　四、考試時間

　　語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學七科考試時間安排在九年級下學期結束時的6月中下旬；

　　生物、地理考試時間安排在八年級下學期結束時的6月中下旬；

　　音樂、美術、信息技術、生命安全教育、心理健康教育的機考及音樂、美術的實踐考試安排在九年級上學期；

　　體育與健康，理化生實驗操作考試安排在九年級下學期。

　　綜合素質評價指標體系

　　一、指標體系

　　結合教育部、省教育廳相關文件要求，確定思想道德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等五個維度（一級指標）的評價內容，一級指標分為14個二級指標，二級指標再細化成46個觀察點并具體賦分。

　　二、評價方法

　　初中學生綜合素質評價主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個維度的內容，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為習慣養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　學生綜合素質評價由寫實記錄、學期評價、畢業(yè)評定等部分構成，每學期期末開展學期評價,在初三最后一學期合成“畢業(yè)評定”，一生一檔。

　　從2020年秋季入學的初一年級學生開始實施。其中2020級學生的綜合素質評價從八年級開始實施。全市在籍初中學生均須按要求參加并完成綜合素質評價。

　　三、評價結果

　　“學期評價”以分數(shù)形式呈現(xiàn)，最后合成的“畢業(yè)評定”結果按照五個維度以A、B、C、D等級呈現(xiàn)。

　　學生綜合素質評價結果作為高中階段學校錄取的參考依據(jù)。報考市級及以上示范高中的學生，其等級呈現(xiàn)科目和學生綜合素質評價結果最多只允許有一個D等。

 

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