中考網(wǎng)整理了關(guān)于初三化學預(yù)習內(nèi)容：第一單元必備知識點，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　1.化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的科學。

　　2.沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化，又叫化學反應(yīng)。

　　判斷一個變化是物理變化還是化學變化應(yīng)依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

　　化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是：化學變化有新物質(zhì)生成，而物理變化沒有新物質(zhì)生成。

　　物理變化和化學變化之間的聯(lián)系是：化學變化一定同時伴隨物理變化，物理變化不一定伴隨化學變化。

　　3.在化學變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等�；瘜W變化不但生成其他物質(zhì)，還常伴隨能量變化,這種能量變化常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等，這些現(xiàn)象常�？梢詭椭�我們判斷是否發(fā)生了化學變化。

　　4.物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。物質(zhì)的可燃性、穩(wěn)定性、毒性、氧化性、還原性、酸性、堿性等屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。

　　不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

　　5.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。

　　6.科學探究的一般步驟是：①提出問題→②作出假設(shè)。→③設(shè)計出實驗方案→④進行實驗→⑤觀察現(xiàn)象→⑥分析得出結(jié)論→⑦反思與評價。

　　7.不用手接觸藥品， 不直接聞藥品的氣味， 不得嘗任何藥品的味道。

　　8.注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用，液體為1-2mL， 固體只需蓋滿試管底部。

　　9.取用液體藥品時應(yīng)注意以下幾個問題

　　①為防止塞子上殘留的試劑腐蝕桌面，同時也避免塞子接觸到桌子上的污染物，以免污染瓶中的試劑。所以細口瓶的塞子要倒放于桌面

　　②瓶口要緊挨著試管口是防止液體流到試管外或灑落。應(yīng)該緩慢地倒，一是為了便于控制液體的量，二是為了防止液體飛濺。

　�、鄯乐蛊靠跉埩粢后w沿試劑瓶外壁流下而腐蝕標簽。所以拿細口瓶傾倒時，細口瓶的標簽一定要朝向手心！

　�、芊乐乖噭┡c空氣中的物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，倒液體后，要立即蓋緊瓶塞；為下一次取用提供方便，把瓶子放回原處。

　　10. 向燒杯或試管中滴加液體時，為防止滴管接觸燒杯或試管內(nèi)壁，以免沾污滴管或造成試劑污染。要把滴管懸空放在燒杯或試管上方。

　　11.給試管里的固體物質(zhì)加熱，要注意以下幾點：

　�。�1）加熱前應(yīng)先進行預(yù)熱，預(yù)熱的方法是在火焰上來回移動試管。對已固定的試管，可移動酒精燈，均勻受熱后，再把燈焰固定在放固體的部分加熱。

　�。�2）加熱時，試管口要稍向下傾斜。因為有些固體試劑受熱時會放出水蒸氣，試管口向下傾斜，可防止冷凝水回流到試管底部，炸裂試管。

　�。�3）固體物質(zhì)加熱完，應(yīng)待試管冷卻后，再直立試管，否則，管口處水滴倒流，試管會炸裂。

　�。�4）燒得很熱的玻璃容器，不能直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。

　　12.（1）可在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；（2）加熱時必須墊上石棉網(wǎng)的有：燒杯、燒瓶、錐形瓶（因底面積較大，若直接加熱會因因受熱不均發(fā)生炸裂，所以加熱時必須墊上石棉網(wǎng)）（3）不能用于加熱的儀器：集氣瓶、量筒。

　　13.如何檢查裝置的氣密性？

　　將導管的一端放入水中，然后用手握住試管，如果導管口有氣泡產(chǎn)生，松開手一段時間后，導管內(nèi)有一段水柱，則說明裝置的氣密性良好。如果沒有氣泡冒出，要仔細查找原因，如是否應(yīng)塞緊或更換橡膠塞，直至不漏氣后才能進行實驗。

　　14.量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。

　　15.洗過的玻璃儀器上內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈了。

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