來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)整合 2022-05-15 21:04:38
中考網(wǎng)整理了關(guān)于新初一適應(yīng)節(jié)奏做好積累,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
適應(yīng)節(jié)奏做好積累
小學(xué)生進(jìn)入初中首先遇到的問題是不會(huì)聽講、不會(huì)記筆記,會(huì)的做不對(duì)。
小學(xué)知識(shí)比較簡單,偶而聽一耳朵就能明白,沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習(xí)慣。中學(xué)知識(shí)相對(duì)連貫性和邏輯性更強(qiáng),一個(gè)點(diǎn)沒聽明白,另外一個(gè)點(diǎn)接不上,導(dǎo)致不會(huì)做題。所以小學(xué)時(shí)候家長可以有意識(shí)進(jìn)行聽力和坐功練習(xí),比如聽完一個(gè)故事后讓孩子進(jìn)行復(fù)述,學(xué)習(xí)鋼琴和其他樂器,并不是要成為音樂家,讓孩子得坐得住,靜下心來。
小學(xué)時(shí)候有意識(shí)可以培養(yǎng)孩子做筆記的習(xí)慣,我看很多家長小升初時(shí)候幫助孩子記筆記,我認(rèn)為這需要對(duì)孩子進(jìn)行鍛煉。記筆記記多了,慢慢就知道該記什么,不該記什么。
最重要的兩件事情,一個(gè)是改變思維習(xí)慣,一個(gè)是做好文科知識(shí)的積累。改變思維習(xí)慣,中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別,在于理科中以字母為主,而小學(xué)生總是把字母當(dāng)成一個(gè)具體的整數(shù)去思考,舉特例不考慮一般情況。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)和實(shí)數(shù),需要很長時(shí)間去改變這種思維習(xí)慣。
文科知識(shí)的積累在初一做好也很關(guān)鍵,初一理科學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕,思維量不大。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累,想總成績撥尖靠的是各科均衡,不可能一科、兩科打天下。尤其是小學(xué)很多很聰明的小男生,語文和英語是弱項(xiàng),到初三想短時(shí)間補(bǔ)上來難度相當(dāng)大,記憶量太大,不可能牢固和扎實(shí)。再加上物理和化學(xué)難度的增加,初三只能疲于應(yīng)付,很容易失去斗志。初一時(shí)間比較充裕,做點(diǎn)文科知識(shí)儲(chǔ)備工作很有必要。
家長做什么:督促認(rèn)真完成作業(yè),檢查課堂筆記的整理情況,及時(shí)改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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