來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)整合 2022-05-15 21:18:13
中考網(wǎng)整理了關(guān)于學(xué)生升初一面對三種變化,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
升初一面對三種變化,你知道嗎?
1
學(xué)習(xí)環(huán)境變化
與小學(xué)相比,初中科目多、難度大、知識密度高。而且各門學(xué)科都有不同的學(xué)法、不同的要求,課堂節(jié)奏明顯變快、新課進(jìn)程也加快。
此外,初中班級范圍擴(kuò)大,特別是在名校中優(yōu)秀學(xué)生很多,孩子突然需要面臨更多、更優(yōu)秀的競爭對手。
另外進(jìn)入初中,老師的教學(xué)方法也完全不同。在小學(xué),往往是老師手把手教,會對一個知識點(diǎn)反復(fù)講,直到學(xué)生聽懂。而中學(xué)更注重學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。
一下子從非常輕松的小學(xué)生活進(jìn)入節(jié)奏很快、強(qiáng)度很大、自主性要求很高的初中學(xué)習(xí),很多孩子會覺得手足無措,找不到學(xué)習(xí)的方法,上課和做作業(yè)都覺得很吃力,學(xué)習(xí)安排紊亂,最終導(dǎo)致成績逐步下降。
2
人際關(guān)系變化
孩子在學(xué)校中的人際關(guān)系,主要是師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
初中師生間關(guān)系不會如小學(xué)時那么親密,孩子會容易覺得初中教師離自己很遠(yuǎn),心理失去依靠和支持。
而同學(xué)方面,中學(xué)生對友誼的需求更強(qiáng)烈,但教室里幾乎全是陌生的面孔,和同學(xué)之間的關(guān)系需要重新確立,這對孩子來說也是比較大的考驗(yàn)。
另外,升上初中后,有些孩子開始在學(xué)校住宿,需要自己料理生活起居。缺乏自我管理能力的孩子在住宿生活中無法照顧自己,也不能很好和宿舍的人相處,再加上學(xué)習(xí)壓力和節(jié)奏變快,便會引發(fā)一系列心理問題。
3
生理和心理變化
孩子進(jìn)入初中后,身心發(fā)育變快,也會對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響。
前蘇聯(lián)教育心理學(xué)家達(dá)維多夫研究指出,12- 13歲是兒童產(chǎn)生急劇心理變化的“危機(jī)年齡”。
初一新生的心理呈現(xiàn)以下特點(diǎn):
■ 伴隨生理的快速成長,心理活動激烈、動蕩,開始萌發(fā)模糊的性意識,伴有羞恥心和自尊感,初步的成人感;
■ 自我意識開始萌芽,渴望自我肯定,又由于發(fā)展的不平衡,他們在知識、經(jīng)驗(yàn)、能力方面并未成熟,只處于半成熟狀態(tài),這就造成成人感與半成人現(xiàn)狀之間的矛盾,容易產(chǎn)生與師長溝通的壓抑感和溝通障礙;
■ 情感和意志脆弱,較多受外界因素影響和支配。
所以,從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),意味著孩子原有的平衡被完全打破。作為家長,我們要了解這種巨大變化會給孩子帶來非常大的心理沖擊,理解、接納和幫助孩子。
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