來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-05-27 15:25:41
五、表意不明
讀讀下面這幾個(gè)句子,看看它們存在什么問(wèn)題:
(1)a當(dāng)他把證書(shū)發(fā)給小錢(qián)時(shí),他對(duì)他笑了。b美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元,但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。
(2)我看見(jiàn)張園扶著一位老人走下車(chē)來(lái),手里提著一個(gè)黑色皮包。
(3)他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章,批評(píng)的人很多。
(4)山上的水寶貴,我們把它留給晚上來(lái)的人喝。
(5)局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
解析:這幾個(gè)句子的問(wèn)題都在于表意不明。
句(1)中的兩個(gè)例句都是代詞指代不明。a句是人稱(chēng)代詞“他”指代不明;b句中是指示代詞“此”指代不明。
句(2)中主要是對(duì)象不明引起的表意不明,是誰(shuí)的手里提著一個(gè)黑色皮包呢?句(3)是詞義兩可造成的歧義,是誰(shuí)批評(píng)誰(shuí)呢?
句(4)是停頓不同造成的歧義,可以在“晚上”后面停頓,也可以在“晚”后面停頓。
句(5)是修飾兩可造成的歧義,“幾個(gè)”可修飾“學(xué)校”,也可以修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。
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